解析中专经济法教学方法

　1 中专学校开设经济法教学课程的重要性
　　当前我国主张以德治国的理念，使得我国在培养中专生的过程中，必然要将“德”作为首选的目标。并且我国的市场经济是趋向于法制的经济，在经济建设的不断改革中，经济法具备了新型的活力基础，经济法所具备的独特性就非常突出。因此我国的中专学校必须设置经济法教学。其中所包含的《公司法》是学生进本文由收集整理入到企业中所必须遵从的基本法，可以让市场经济平稳而健康的发展，中专生在毕业之后一定会涉及到就业，那么对《公司法》有所分析，一定会在企业中有出色的表现。此外，还包含着《产品质量法》、《合同法》等相关的经济法，这些经济法可以让中专生进入到社会的时候，能够很快的融入到工作岗位中。因此，在中专的教学大纲中必须要具备经济法教学。
　　2 中专生的理论素养要提高，经济法学科的基本知识功底要落实
　　中专生对于学习理论知识一般不会产生兴趣，造成对涉及到经济法的一些逻辑关系缺乏理解的能力。所以，在中专教学的过程中要将经济法学科的基本知识功底落实，让优质的教学环境能够合理的创造，教学的方法得到创新，通过总结交流、分组讨论、实例阐述和生动讲解来提升中专生的理论素养，让中专生对经济法的学习能力提升。并且，考核专业的知识能够将理论知识得到巩固。所以，经济法的教学方式一定要利用创新式的教学，考核方式要运用促进性较强的方法，多采用阅读、选择、讨论等形式，在考核中增加记忆和理解程度。
　　3 在经济法教学中要加强多样性的教学方法
　　在教学手段上，可以经常采用多媒体以及PPT来进行经济法教学，让文字和图片有效的融合，可以将学生们的听课效率提升，那么经济法中所存在的枯燥乏味也会随之增加趣味性，提升学生们学习经济法的兴趣。并且，教师可以将板书减少，节省了一定的课时。在条件允许的情况下，可以设置《经济法》的知识竞赛，或者开设相应的讲座，以这样的方式让学生们的经济法知识面拓宽，通过竞赛可以让学生们的业余生活丰富多彩。也就是说，经济法存在着较多的教学内容，较少的实际教学课时，这些客观存在的矛盾，就需要教师在授课时尽量用较少的课时灌输较多的知识量，让经济法教学要求能够合理实现。
　　此外，教学大纲一定会体现出：应用、掌握、熟悉以及了解四个层次的要求，教师就应该将教学内容进行不同程度的对待。例如：①在合同法律制度的讲解中，其中所涉及到的合同分类、概念和特征是“了解”的部分，笔耕论文，那么在教学的阶段，教师只让学生们在书中划出标记，有印象即可，课时就会大量的节省；②《合同法》中的合同终止、转让、变更以及合同的订立程序等因素是要求“熟悉”的因素，那么教师就应该详细的对其讲解，若学生的思路不够清晰，需要对其进行必要的补充说明；③对经常出错的知识面，“订金”和“定金”之间就应该将两种不同的定义解释清晰，订金在一定程度上指的是预付款，而定金指的是担保的作用，这两个因素是需要“掌握”的部分；④然而需要“应用”的部分，一定要利用讲解、分析案例的方式加深学生的印象，并布置相应的作业。
　　4 对不同的专业要有针对性的使用经济法教学
　　经济法的课程在一定程度上，所包含的法规和法律比较多，在经济法教学的过程中要想将每一条规定都讲解到是不可能的。因为中等职业学校在教学计划中规定基本学制一般在3年期间，在5、6学期的时候一般会让学生进行毕业的实习和设计，理论的教学就不能够正常进行。所以教师一定要分析学生在不同专业中的特点，来采用相对应的经济法课程。例如：市场营销专业的中专生主要分析的因素则是《合同法》等内容，对于会计专业的中专生主要分析的因素则是宏观调控方面，以及每一类的市场主体等《会计法》内容。在这样的情况下，就要求在经济法教学的过程中将教学的方式不断地改革和探索，对待每一环节的知识体系都要细致的安排和组织，以这样的方式将经济学的教学方式提升。
　　5 对于同专业的教学计划过程，要将相关的课程内容有效衔接
　　教师要将课程内容透彻了解，教学中的互相衔接和分工要明确，把节省课时作为首要的目标，尽量避免重复讲解。例如：在企业的破产、兼并以及联合的讲解中，其中已经涉及到破产的相关事宜，那么经济法中讲到《破产法》的过程中，可以略过再次讲解，只是让学生们回忆之前的内容就可以了。在会计专业的范畴中，《税法》的课程是单独开设的，那么在经济法中讲到此问题时，就可以略过，而在《税法》课程中讲解，这样就会节省课时，又能够让中专生门学习到相应的经济法知识。所以，教师一定要在传授经济法知识之前，将经济法和一些相应的课程教学概要清晰掌握，同时分工协作的部分一定要组织明确，让应该经济法中讲解的知识进行详细传授，可以带过由别的课程中讲的内容就可以几句带过，让成绩提升。
　　6 总结
　　根据以上的论述，体现出世界经济和社会主义的市场经济是同时存在的，在教育方面面临着非常巨大的挑战，中专院校承担着培养一线工作者的艰巨任务，这些工作者都是要直接与市场经济靠拢的。当前的中专院校所培养出的所有毕业生，拥有着怎样的素质，是会对社会主义的建设发展速度有着直接影响的。因此，中专经济法教学的方法一样要独具创新，将因材施教进行到底，才可以将培养高素质的经济人才任务完成。

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