中国小学教育ＶＳ美国小学教育

　一个小学生亲历了中国和美国小学教育，烦恼之余，发现差别如此鲜明
　　小学四年级时，我像一棵豆苗被连根拔起，从中国“移植”到了美国。
　　
　　美国小学尽是新鲜事
　　
　　第一天进入美国校园，爸爸签完一叠表格后，钱包都没拿出来我就可以上学了。校长热情地接待了我，递给我一张由他亲自签发的课程表。随后，我跟着校长进了教室，当老师知道我不会英文时，安排我坐在一个台湾小女孩旁边，说她会讲一点汉语，可以当我的“翻译”。
　　发书时我傻了：那些又厚又重的书，每本都有自己的“身份证”，上面记载着所有使用过它的学生姓名、还书时间及还书时书的质量等资料。其中—本书里的卡片上清楚地记录着9个人的名字，看来它的年纪和我差不多!书本看起来有点旧，却一页不少，也很干净，有磨损的地方还特意用胶布粘好。“翻译”告诉我，这些书上面不能乱涂乱画，如果这些书坏了，还要自己修理，否则要以原价赔偿，每个同学要像爱护自己的宠物一样爱惜书。
　　稀里糊涂上完第一节课，发现许多同学下课就抱着书跑出了教室，许多新面?L又闯进来。我丈二和尚摸不着头脑。见“翻译”也收拾书包准备离开，我急忙向她求救。她让我拿出课程表，笔耕文化传播，原来每个人的课程表几乎都不—样。海上完一节课，每个学生都要根据自己不同的课程安排去找下节课的教室。后来我才明白，这就是美国的个性化教育，课程表是由校长、老师根据每个学生对每门课掌握的程度和进度制定的。同时，同年级学生上课经常重新组合，也防止了学生搞帮派或考试舞弊。
　　上课听不懂，下课更无聊，特别是每天下午3时15分放学，老师也不布置什么作业，不知道干什么好。不像在中国，从早到晚有做不完的作业，根本不需要自己考虑该做什么。
　　
　　父亲因我接二连三被罚
　　
　　开学第一大，我还没放学，老爸却被召到校。班主任告诉他，我看黑板老眯着眼，需要尽快给我重新配眼镜，否则无法上课。老爸只好放下手中的活，为我忙厂一下午。
　　第二天老师又把老爸叫去了，说什么我的衬衣领昨天就看到脏了，今天又穿了回来。说什么要请老爸注意孩子的个人卫生，孩子每天的衣服都要换，来学校时要注意仪表。
　　第三天，我都不敢见老师，生怕老师又从我的身上揪出什么毛病。每次看到老师就像老鼠见到猫。不料，还是防不胜防，放学前老爸又被老师叫来了。这次是因为我上学见了老师不打招呼。美国的小学，上午上学时校长会到校门口迎接学生，班主任则站在教室门口。校长、老师和同学们见面互道“早上好”。我每次都是溜进校门，溜进教室，见到老师躲着走，从不打招呼。老师告诉老爸我这种见面不打招呼的习惯不好，开告诉我们他有个方法可以一试——我上学的路上，见到所有的人、连小猫小狗统统都要叫“早上好”，一直叫到学校，见到老师时自然会叫“早上好”了。这一招还真灵，从此我见到老师也不再躲或溜了。
　　
　　在美国同学中很难“酷”起来
　　
　　有一天；我们发“工资”了，这是老师以学生每个月的成绩和表现发的月薪(学校自制的假钱，只在学校使用)。我第一次拿到593“美元”的薪水，既高兴，又纳闷。原来，这些钱一是鼓励我们好好学习的奖金；二是用来培养我们赚钱的意识和方法。比如学校每个月都有“商品交易会”和“拍卖会”，商品和拍卖品都是我们从家里拿来的旧东西，或者是家长制作的饼干等食物。买卖中，我感到赚钱还真不容易。比如从我们班的拍卖会上买点便宜东西，再拿到别的班去卖，想多赚几个，结果砸在自己手上。一个学期下来，我发现贫富悬殊在我们中间很大，有的学生越来越“富”，有的却越来越“穷”。
　　圣诞节前夕，我们的买卖又做到校外去了。学校订购了许多糖果，让我们去做推销，赚的钱捐到学校图书馆，老师最后根据每个人的销售情况评分。
　　我的难度很大，人生地不熟，努力了1个月，总算卖出去5盒。我的一个朋友卖出了19盒，全校最高纪录卖出了40多盒。在这种状况下，我很难“酷”起来，因为在同学中，光学习成绩好没有用，你得样样都行才让人看得起，才会“酷”。
　　
　　意外的惊喜和烦恼
　　
　　一年过去了，想不到我竟成了学校11月份的“超级明星”——优秀学生奖获得者。“超级明星”每月每班只评1名，我平时学习成绩平平，算不上什么好学生。老师笑着对我说：“这个奖你该得，虽然你英文不是特别好，很多课也跟不上。但你学习很用功，是全班进步最快的。”
　　“超级明星”的最大荣幸是接受校长的邀请，和他一起共进早餐，一起合影，照片保留在学校图书馆。与校长合影的一刹那，我感到自己的努力没有白费，很神气。
　　不多久，我又得了天普市最佳学生进步奖，可把我给惊讶坏了。
　　领奖那天，大礼堂里坐满了家长和学生。走上领奖台，看着台下羡慕的目光，我想起美国老师的一句话：不一定非钻出孔才算是好锥子，只要努力，别人都看得见。鼓励使我进步更快，没多久，我的英文也不用补习了，除了音乐，门门课都得A。
　　就在我正准备继续冲刺的时候，却传来让我“刹车”的命令。爸爸因工作变化要回国，我必须一起回去。
　　
　　回国后差点进不了校门
　　
　　回到上海，时差还未倒过来，我就被妈妈带到一所民营学校参加入学摸底考试。面对一摞卷干，我倒吸厂口气，数学公式和题日，我见都没见过，更别说做了。语文要求写一篇关于“亲情”的作文。我不懂为什么亲情要加引号。我按美国习惯，举手就问。谁知老师理都不理，我—气，交了白卷。
　　第二天爸妈送我去参加一个补习班，设想到去补习班也要“摸底”。考数学的老师随口吐出一道题：“一年等于多少秒?”我在草稿纸上算了好半天，才得出一串天文数字。虽然对了，我觉得好无聊。又考了几门，老师说我需从小学五年级补起。我是小学四年级去的美国，等于在美国白读了4年，我不十。老师说：“像你这样的孩子我见多了，以前有个从韩国回来的小孩，我们说降两级，家长非说降一级。结果孩子学习跟不上，说‘学习如此痛苦，还不如死了算了……'”没等老师说完我转身就走，这样的老师在美国可以告她引诱青少年犯罪。
　　由于户口问题，我在上海上学遇到了难题，只好回到了北京。户口虽在北京，入学仍不是件轻松的事。从5月份回同到8月30日，爸妈都在解决我上学的问题，他们真的急了。
　　天无绝人之路，8月31日，终于有一所学校肯收留我了，尽管我的入学考试数学、语文、物理一塌糊涂。这个学校算不上什么重点学校，但毕竟给了我上学的机会，我发誓要回报这个收留我的学校。功夫不负有心人，由于我痛下决心玩命学习，期末考试我进入了全班前8名。我终于又找回了自信，尽管我不相信我的烦恼会在这里画上句号。

本文编号：2380