基于扎根理论的留学生酒店管理专业认知研究

发布时间：2021-06-17 03:39

　　随着留学生来华受教育兴起,留学生专业认知欠缺问题日益凸显,不仅影响留学生个人发展,还影响教育质量。运用扎根理论方法,在对7名留学生进行深度访谈基础上,通过归纳三级编码和分析,从26个概念中梳理出12个范畴,通过进一步比较归纳,得出4个主范畴,并由此构建高职酒店管理专业留学生专业认知模型图,并提出促进留学生专业认知建议。 

【文章来源】：辽宁高职学报. 2020,22(07)

【文章页数】：6 页

【图文】：

留学生专业认知模型图


本文编号：3234387