兰学对日本近代科学的影响及对日本近代化进程的作用

发布时间：2024-09-20 18:30

　　本文从知识传统是现代化的动力和核心的经验假设出发,论述了兰学在改造日本传统知识和形成新的知识传统中的作用。兰学对日本传统知识的改造在三个密切相关的方面展开:传播近代科学知识,引入经验实证方法,培育为知识而知识的学术传统。兰学知识的培根式科学体系,使得经验实证方法成为首个传入日本的近代科学方法,而经验实证方法正是近代实验科学所强调和强化的方法。相对于天文学的唯理建构方法,以医学为中心的兰学带来了近代意义上的经验概念,并使得实证概念为知识确认所必需。对于近现代化后发国家而言,培根科学优先于数学科学发展可能是确立近代科学观的有利条件。因为前两者导致的知识的独立和去道德化使得日本社会出现为知识而知识的学术传统成为可能。又因为培根科学体系的经验特征,新的学术传统并没有经院学术的特征,而是提供了日本社会近代化的知识、思想和人才资源。

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 问题的提出
        1.1.1 中日现代化的比较
        1.1.2 西学与兰学
    1.2 研究现状、方法及创新点
第二章 传播西方近代科学知识
    2.1 兰学的发展历程
        2.1.1 德川吉宗改革
        2.1.2 翻译解体新书
        2.1.3 西博尔德事件
    2.2 兰学的学科内容
        2.2.1 语言科学
        2.2.2 自然科学
        2.2.3 社会科学
    2.3 兰学的科学体系
        2.3.1 近代科学的结构
        2.3.2 传统科学的衰落
        2.3.3 培根科学主导的科学体系
第三章 引入经验实证方法
    3.1 对传统唯理论方法的突破
        3.1.1 儒学
        3.1.2 国学
        3.1.3 兰学
    3.2 兰医中的经验实证方法:与汉医的比较
        3.2.1 两种医学的经验概念
        3.2.2 两种医学的实证概念
        3.2.3 两种医学的范式
第四章 培育为知识而知识的学术传统
    4.1 对道德论知识传统的批判
        4.1.1 儒学
        4.1.2 国学
        4.1.3 兰学
    4.2 兰学成为目的
        4.2.1 兰学的直接有用性
        4.2.2 从行动论到世界3
        4.2.3 从进身之阶到职业研究
    4.3 兰学家阶层
        4.3.1 与幕藩体制的关系
        4.3.2 与知识体制的关系
        4.3.3 与社会变革的关系
第五章 兰学与日本近代化
    5.1 近代化的开端与兰学的产生
        5.1.1 近代化与知识传统
        5.1.2 地理大发现与兰学
    5.2 兰学在日本近代化中的角色
        5.2.1 应对外来危机的知识基础
        5.2.2 提出近代化命题的世界观基础
        5.2.3 推动明治维新的启蒙阶层基础
第六章 东方的启蒙运动
致谢
参考文献
读研期间学术成果



本文编号：4005990