区域教育科研成果推广应用:行动与策略

发布时间：2024-09-29 20:44

　　 优秀教育科研成果应通过推广以发挥更大的辐射效益。项目组对区域优秀教育科研成果推广情况的调研发现:学校教师等不同面的主体对成果推广都有较为充分的认识和了解,内容和途径方面已呈现多元选择,学校、师生均在推广中受益。调研也发现,需要通过完善区域优秀教育科研成果推广机制、强化区域教育科研成果推广信息平台建设和关注教育科研成果的可推广品质等对教育科研成果推广应用工作加以深化。

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【文章目录】：
一、调研背景与目的
二、调研设计
    (一) 调研对象
    (二) 调研工具
三、调研结果与分析
    (一) 多方知晓———成果推广的认识与动力
        1. 区域层面
        2. 学校层面
        3. 教师层面
    (二) 多元选择———成果推广的内容与途径
        1. 成果内容的偏好
        2. 成果推广的途径
    (三) 多方受益———成果推广的效果与影响
        1. 学校——项目成果本身在研究和运用中得以拓展
        2. 教师——项目组教师教、研、训等多方面的专业能力得以发展
        3. 学生———学生是科研成果推广应用的最终受益者
四、区域科研成果推广深化的问题与建议
    (一) 贯通与协同:完善区域优秀教育科研成果推广机制
    (二) 传播与共享:强化区域教育科研成果推广信息平台
    (三) 精准与对接:关注教育科研成果的可推广品质



本文编号：4006307