混合式教学模式下大学英语教师的角色分析
发布时间:2024-06-15 01:57
混合式教学,就是把互联网的网络学习和传统的课堂学习相结合的一种教学模式。在这种新型教学模式下,教师应转变思想,充分发挥"构建者""设计者""促进者"和"评价者"的角色和作用,让学生有效地参与到教学活动之中,促进"学习活动"的真正发生,推动大学英语的教学改革。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、混合式教学模式的内涵
(一)混合式教学的理论依据
(二)混合式教学模式的内涵
二、传统教学模式下大学英语教师的角色分析
三、混合式教学模式下教师的角色定位
(一)教学资源构建者
(二)教学活动设计者
(三)网络学习的促进者
(四)学习效果的评价者
四、结语
本文编号:3994749
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【文章目录】:
一、混合式教学模式的内涵
(一)混合式教学的理论依据
(二)混合式教学模式的内涵
二、传统教学模式下大学英语教师的角色分析
三、混合式教学模式下教师的角色定位
(一)教学资源构建者
(二)教学活动设计者
(三)网络学习的促进者
(四)学习效果的评价者
四、结语
本文编号:3994749
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