高职“法理学”考试题型改革研究与实践

发布时间：2018-04-23 15:34

  本文选题：高职教育 + 教学改革　； 参考：《教育与职业》2013年02期

【摘要】："法理学"既是高职法学教育的基础性学科,也是法学本科教育的基础性学科。由于教师对职业教育的定位以及"法理学"学科性质的理解存在偏差,因而在考试题型的设计上存在着很多问题。文章分析了这些存在的问题及问题的原因所在,在此基础上提出了创新"法理学"考试题型的建议:减少主观性试题,加大客观性试题分量;减少理论性试题,加大实践性试题的分量;缩减知识性试题,适量增加素质类试题;缩减羁束类试题,适量增加裁量类试题。
[Abstract]:Jurisprudence is not only the basic subject of higher vocational law education, but also the basic subject of undergraduate law education. There are many problems in the design of examination questions because of the deviation of teachers' understanding of the orientation of vocational education and the nature of "jurisprudence". This paper analyzes the existing problems and the causes of the problems, and then puts forward some suggestions for innovating the examination questions of jurisprudence: reducing subjective questions, increasing the weight of objective questions, reducing theoretical questions, Increase the weight of practical test questions; reduce the knowledge test questions, increase the quality of the appropriate amount of questions; reduce the constraints of the type of questions, appropriate amount of the increase in the number of test questions.
【作者单位】： 江西司法警官职业学院;
【分类号】：D90-4;G712

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1792574