高校法学青年教师实践教学能力提升的路径

发布时间：2021-06-28 18:21

　　法学青年教师是法学实践教学工作的中坚力量,是法学教师队伍的生力军与后备军。法学青年教师应具备专业实践教学能力,法学青年教师实践教学能力的提升应注重职业素质,加强岗位培训,实施挂职锻炼,以信息化的实战交流平台,转变青年教师的工作方式。 

【文章来源】：黑河学院学报. 2020,11(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、法学青年教师是实践教学发展的原动力
二、高校法学教师应具备的实践教学能力
    (一)科学合理设计实践教学的能力
    (二)组织实践教学及指导学生的能力
    (三)实践处理法律事务的能力
    (四)构造实践教学新形式的能力
三、高校法学专业青年教师实践教学能力的提升路径
    (一)提高法学青年教师的入职门槛
    (二)调动法学青年教师提升的积极性
        1. 改革职称评定制度
        2. 完善相应奖励制度
    (三)加强对法学青年教师的培训
        1. 加强岗前培训力度
        2. 增加在职培训机会
        3. 建立法学青年教师实践教学交流的平台
    (四)转变法学青年教师的工作方式


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论法学专业实践教学师资队伍的建设[J]. 李娜,徐冰.  法制博览. 2016(28)
[2]应用型本科院校教师实践教学能力的培养刍议[J]. 叶柳.  四川文理学院学报. 2015(01)
[3]法学本科实践教学改革探索[J]. 王太芹.  中国政法大学学报. 2014(03)



本文编号：3254815