应用型本科高校社区法律服务实践教学路径探索

发布时间：2021-09-17 08:43

　　社区服务路径下的应用型本科高校法学实践教学模式,具有服务社区居民,培养法科大学生专业实践能力的互惠功能。因而此研究具有重要的理论价值和现实意义。法科大学生有一定的法律专业知识,可以充分利用课余时间,走进社区,服务社区,弥补社区法律服务的不足,同时也锻炼学生的法学实践能力,提升他们的社会责任感和自身价值感。应用型本科高校社区法律服务实践教学主要通过普法宣传、法律咨询、高校法律援助、参与司法活动、担任中小学校外法治辅导员、参与社区矫正、担任人民调解员等方式开展社区实践教学活动。 

【文章来源】：农村经济与科技. 2020,31(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 社区法律服务实践教学的含义
    1.1 法学实践教学的含义
    1.2 社区法律服务实践教学的含义
2 社区法律服务实践教学的意义
    2.1 调动高校力量参与社区法治化治理
    2.2 整合社会资源弥补社区法律服务的不足
    2.3 利用社区平台提升大学生的法学实践能力
    2.4 通过社区服务提升法科大学生的社会责任感
3 应用型本科高校社区法律服务实践教学路径探索
    3.1 普法宣传
    3.2 法律咨询
    3.3 高校法律援助
    3.4 参与司法活动
    3.5 担任中小学校外法治辅导员
    3.6 参与社区矫正
    3.7 担任人民调解员


【参考文献】：
期刊论文
[1]社区法律服务:高校法学专业实践教学模式新探[J]. 张翼杰.  陕西理工大学学报(社会科学版). 2017(03)
[2]法学本科实践教学改革探索[J]. 王太芹.  中国政法大学学报. 2014(03)
[3]独立学院法学专业实践教学社区化模式研究[J]. 刘秋芷.  兰州教育学院学报. 2014(03)



本文编号：3398366