全面依法治国背景下法治人才培养的机制创新

发布时间：2022-01-01 00:02

　　改革开放40年来,我国依法治国进程不断推进,法治人才培养取得了优异的成绩。在全面依法治国的新形势下,党和国家对法学教育和法治人才培养在指导思想、道德素质、知识能力、培养体系等方面提出了全新的要求和标准。新时代法治人才的培养必须将德法兼修的育人要求贯彻于人才培养全过程,实现理论教育与实践教学的有机融合,不断创新法治人才培养的方式方法。 

【文章来源】：山西大同大学学报(社会科学版). 2020,34(01)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、全面依法治国的进程与法治人才培养
二、全面依法治国对法治人才培养的新要求
    （一）法治人才培养的指导思想
    （二）法治人才培养的道德素质要求“立德树
    （三）法治人才培养的知识能力要求
    （四）法治人才培养的制度体系要求
三、全面依法治国下法治人才培养的机制创新
    （一）将德法兼修的育人要求贯彻于人才培养全过程
    （二）实现理论教育与实践教学的有机融合
    （三）不断创新法治人才培养的方式方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国法治40年:历程、轨迹和经验[J]. 张文显.  吉林大学社会科学学报. 2018(05)



本文编号：3561241