英国社会团体参与教育管理的内部机制研究
本文关键词：英国社会团体参与教育管理的内部机制研究
【摘要】：自1601年世界上第一部慈善法律——《慈善用途法》颁布以来,经过400多年的发展,英国社会团体在参与教育管理方面逐步形成了自己的优良传统和广泛性、规范性、丰富性等特点,在教育咨询、教育监督、教育决策、教育评估、教育认证等方面发挥着重要作用,并以慈善组织和志愿组织为主要形式,在申请程序、人员构成、经费来源、组织管理等方面构成了其独特的社团参与教育管理机制,为英国教育的发展发挥了应有的功能和不可替代的作用。
【作者单位】： 浙江师范大学发展委员会;浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： 英国 社会团体 参与教育管理 内部机制
【基金】：2013年浙江师范大学国际与比较教育研究院招标课题“外国社会团体教育参与的内部机制研究”(IICE201308)的研究成果之一
【分类号】：G556.1;D956.1
【正文快照】： 英国的慈善、志愿事业具有悠久的发展历史。1601年,英国颁布世界上第一部《慈善用途法》,开启了对社团进行法律规范的先河。经过几个世纪的发展,英国逐步形成了自己的教育管理特色,即政府、地方、教师和社会团体之间形成“伙伴”关系,各司其职形成管理合力,社会团体在承担公共
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