基于OBE理念的我国能源环境类法学硕士培养模式研究
发布时间:2023-06-04 02:58
随着我国能源环境改革的推进,当前以及未来很长时间内,国内能源环境类法律人才供不应求。鉴于能源环境类法学硕士培养的特殊性,引入OBE这一先进的教育理念,将其融入能源环境类法学硕士培养模式中,以OBE理念下五元教学模式设计图为指导,创新性设计培养模式的各个环节,提出设置多元培养目标、建构性配合设计课程体系、合理设置培养过程、确立多维评核体系以及善用评核改进培养等关键措施。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、问题提出
二、我国能源环境类法学硕士培养状况的现实考量与反思
1. 当前能源环境的法治化进程需要什么样的法学硕士?
2. 能源环境类法学硕士的培养有其特殊性吗?
3. 我国目前的能源环境类法学硕士的培养模式能否满足客观人才需要?
4. OBE理念能否适用于我国能源环境类法学硕士的培养?
三、基于OBE理念的能源环境类法学硕士研究生培养模式的具体设计
1. 设置多元培养目标。
2. 建构性配合设计课程体系。
3. 合理设置培养过程。
4. 确立多维评核体系。
5. 善用评核改进培养。
本文编号:3830554
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、问题提出
二、我国能源环境类法学硕士培养状况的现实考量与反思
1. 当前能源环境的法治化进程需要什么样的法学硕士?
2. 能源环境类法学硕士的培养有其特殊性吗?
3. 我国目前的能源环境类法学硕士的培养模式能否满足客观人才需要?
4. OBE理念能否适用于我国能源环境类法学硕士的培养?
三、基于OBE理念的能源环境类法学硕士研究生培养模式的具体设计
1. 设置多元培养目标。
2. 建构性配合设计课程体系。
3. 合理设置培养过程。
4. 确立多维评核体系。
5. 善用评核改进培养。
本文编号:3830554
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