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高职建筑装饰CAD翻转课堂教学模式实践

发布时间:2017-10-15 00:14

  本文关键词:高职建筑装饰CAD翻转课堂教学模式实践


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【摘要】:比较建筑装饰CAD翻转课堂教学与传统教学模式的区别,分析课堂教学创新点和新教学模式的实施,提出合理化建议,旨在探讨翻转学习对于转变现有课堂教学观念、提高建筑装饰CAD课程教学质量、探索创新人才培养路径,为建筑装饰专业进行教学改革提供理论参考。
【作者单位】: 黄冈职业技术学院建筑学院;
【关键词】高职院校 翻转课程 教学模式 项目化教学 知识内化
【分类号】:TU201.4-4;G712
【正文快照】: 翻转课堂是一种以学生自主学习为主的教学模式[1],提倡学生在课前观看教学视频、查阅相关学习资料,课中由教师组织项目化的学习活动,课后巩固知识,评价总结反馈,促使知识内化。在高职建筑装饰CAD课程翻转课堂教学中,根据渐进式知识内化的特质,遵循知识内化基本原理,围绕“课前

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本文编号:1033976

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