基于扎根理论的工程管理类本科工作坊能力标准构建研究——以招投标与合同管理工作坊为例

发布时间：2017-11-05 12:14

  本文关键词：基于扎根理论的工程管理类本科工作坊能力标准构建研究——以招投标与合同管理工作坊为例

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【摘要】：招投标与合同管理能力是工程管理类本科专业学生必须掌握的核心能力,然而国内并未建立起相应的能力标准,导致招投标与合同管理工作坊实践能力培养方案中教学内容安排不当,学生能力训练不足。文章采用扎根理论对国内招投标与合同管理能力进行了范畴编码,构建了一个包含基本能力、核心能力以及可选择能力在内的能力模型,该模型将能力标准进一步细化为能力要素和能力执行标准;研究进一步指出了与能力标准响应的工作坊实践教学能力培养模式应以能力标准的转换为核心,即将能力标准中的能力要求转化为外显的成果文件。研究解决了能力标准与能力培养模式之间的衔接问题,有利于能力导向的工作坊实践教学模式的推广。
【作者单位】： 天津理工大学管理学院;
【基金】：天津市本科教学改革研究重点项目“应用型本科工程造价专业认证制度研究”,项目编号:C01-1101 天津理工大学教改项目“卓越造价工程师特色培养模式研究”,项目编号:YB13-8
【分类号】：G642;TU71-4
【正文快照】： 国内工程管理类本科包括工程管理以及工程造价专业,是旨在培养具备工程技术、经济、管理和法律法规知识,能为企业、行业服务的应用型、复合型工程化人才的高等工程教育专业[1]。国内自上世纪90年代起在工程管理领域内建立了相应的注册工程师制度,如注册造价工程师、注册招标工

【参考文献】

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1 徐瑾R，

本文编号：1144144