对于风景园林教育若干问题的思考

发布时间：2018-01-20 16:08

  本文关键词： 风景园林 风景园林学 通才教育 教育多元化 教学方法　出处：《中国园林》2014年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：风景园林成为一级学科是令每一个园林工作者欢欣鼓舞的事,这反映了社会对风景园林事业的认可。然而,风景园林学能否符合一级学科的地位和承担一级学科的责任,能否满足社会对它的需求,能否为它所依托的行业提供发展的动力,是值得风景园林教育工作者思考的。提出风景园林教育中5个亟需思考的问题,以探讨适合我国风景园林的教育与教学模式。
[Abstract]:Landscape architecture as a first-level discipline is a matter of joy to every garden worker, which reflects the social recognition of landscape architecture. However. Can landscape architecture accord with the status and responsibility of the first-level discipline, meet the needs of the society, and provide the impetus for the development of the industry it relies on. This paper puts forward five urgent problems in landscape architecture education in order to probe into the education and teaching mode of landscape architecture in our country.
【作者单位】： 北方工业大学建筑与艺术学院;北京林业大学园林学院;
【基金】：北京高等学校青年英才计划项目(编号YETP1442)资助
【分类号】：TU986-4
【正文快照】： 经过多年努力,风景园林学终于在2011年成为与建筑学、城乡规划学并列的一级学科。这其中既有无数园林工作者不懈的努力,也与国家和社会对生态环境、生活环境的重视分不开。当前,环境与生态危机已经成为全球性的问题,我国由于经济和城市化的快速发展,在此方面问题极为突出。为

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1448829