中小学建设项目代建制管理的运用研究——基于使用者风险防控的视角

发布时间：2020-12-20 16:51

　　通过对政府投资项目和高校基建项目代建制的文献研究,从中分析整理出代建制的共性风险,再选取中小学校部分代建制项目进行案例研究,梳理中小学代建制的个性风险并探明原因。此外,通过对参与代建制的学校方有关人员的问卷调查和深度访谈,从中寻找中小学校代建制风险防控的重点和难点。 

【文章来源】：建筑经济. 2020年S1期 北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 关于代建制的现有研究概述
2 代建制中使用者的风险点分析
    2.1 显性风险
        2.1.1 法律风险
        2.1.2 质量风险
        2.1.3 造价风险
    2.2 隐性风险
        2.2.1 信息缺失风险
        2.2.2 代建单位不尽责风险
        2.2.3 监督权行使的度难以把握
3 代建制中使用者的风险点防控
    3.1 强化代建制的立法与制度建设
    3.2 对代建方的监督实施再监督
    3.3 建立常态化的再监督工作机制
    3.4 加强合同管理,规范合同条款
    3.5 成立代建项目协调小组
    3.6 树立绩效考核观念,建立风险预警机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]代建制管理模式在学校基建项目中的运用研究[J]. 匡源.  建筑设计管理. 2017(05)
[2]高校新校区建设监管风险分析与控制——基于代建制模式[J]. 张蕾.  财政监督. 2016(20)
[3]对政府投资工程项目代建管理的思考[J]. 叶青.  交通企业管理. 2015(07)
[4]高校基建工程实行代建制管理的探析[J]. 孟庆玲.  建筑设计管理. 2015(01)
[5]浅谈代建制度在高校基建工程管理中的应用[J]. 张东伟,雷成红.  科技信息. 2014(11)
[6]政府投资工程管理代建制模式探索[J]. 陈惠玲.  建筑技术. 2013(03)
[7]谨防政府投资项目代建制中的风险[J]. 祁玉清.  宏观经济管理. 2006(01)



本文编号：2928212