砌体结构课程教学现状分析与改革探索

发布时间：2021-01-10 07:14

　　文章通过对砌体结构目前的教学现状的调查结果分析,发现在教学过程中仍存在着有待改进的方面,经过对产生问题的原因分析,结合目前的教学条件提出了合理可行的方法,以期通过教学改革达到提高教学质量和改善教学效果的目标。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(23)

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]人文地理与城乡规划专业实践教学探索[J]. 翁达来,胡畔,符海月,徐明.  高教学刊. 2020(19)
[2]基于三维仿真技术的“砌体结构工程施工”课程教学研究[J]. 刘朝.  湖北广播电视大学学报. 2019(05)
[3]《砌体结构》课程教学问题分析与改革[J]. 张向冈.  教育教学论坛. 2017(40)
[4]初中物理演示实验教学的优化与改进[J]. 伏建盛.  科普童话. 2017(25)
[5]项目教学法在砌体结构课程中的探索和实践[J]. 高丽,王勇,夏多田,白宏思.  教育现代化. 2017(06)
[6]土木工程应用型本科《砌体结构》课程教学改革研究[J]. 王强.  教育教学论坛. 2016(38)
[7]砌体结构课程教学改革探讨[J]. 齐岳,赵文军,李方慧.  高等建筑教育. 2014(01)
[8]混凝土及砌体结构精品课程实践教学环节的改革与实践[J]. 秦力,魏春明,肖琦.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2013(01)
[9]以工作过程为导向的《混凝土结构及砌体结构》课程教学改革[J]. 吕文晓.  职业教育研究. 2012(11)
[10]铁路隧道二次衬砌工程的施工质量控制[J]. 吴声宏,马红宇.  中国建材科技. 2011(04)



本文编号：2968298