谈土木工程专业工程项目管理教学问题及对策

发布时间：2021-06-07 05:56

　　《工程项目管理》课程是土木工程专业的一门专业选修课,该课程的学习对此专业学生职业发展具有重要意义,然而目前课堂教学仍存在一些教学方法和专业技术方面的问题。针对相关问题提出了解决方案,学生反馈证明,合理的课堂内容设置和学校BIM实践平台的充分利用能够增强学生学习积极性和灵活度。 

【文章来源】：山西建筑. 2020,46(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 概述
2 土木工程专业《工程项目管理》课堂教学存在的困难和问题
3 课堂教学问题解决方案
    3.1 针对专业特点，优选教材
    3.2 进行案例式，启发式教学
    3.3 增加注册资格考试内容
    3.4 课堂使用微型项目模拟实践技术
    3.5 充分利用学校的BIM平台资源
    3.6 合理安排各章节的学时分配
    3.7 改革课程考核机制
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“项目经理责任制”模拟的《公共工程项目管理》课程教学模式改革[J]. 程隽.  教育教学论坛. 2019(37)
[2]《建筑工程项目管理》课程项目化教学研究——以网络计划图绘制为例[J]. 徐敏.  现代商贸工业. 2019(18)
[3]《工程项目管理沙盘模拟》课程实践教学研究[J]. 单丹,欧海燕.  教育教学论坛. 2019(20)
[4]地方性本科院校《工程项目管理》课程教学改革探索[J]. 李冬梅.  产业与科技论坛. 2019(07)
[5]以应用型为导向的《工程项目管理》课程教学改革的探索[J]. 黄月娇,乔巍,王晓明,于晓琦.  课程教育研究. 2019(04)



本文编号：3216010