公司战略与风险管理课程课堂教学活动设计与实施

发布时间：2021-10-20 07:34

　　为了适应财务人员转型的需要,从职业发展角度出发培养管理会计人才是高校现阶段需要研究的重要课题,而针对人才培养所进行的课程教学改革更是重中之重、根基所在。为了迎接挑战,创新会计学专业课程教学模式,转变"教"与"学"的理念迫在眉睫。文章以公司战略与风险管理课程为例,探讨财务人员转型背景下课堂教学活动的设计与实施。 

【文章来源】：商业会计. 2019,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、课程教学活动设计与实施
    (一) 听课。
    (二) 课堂活动。
        1. 头脑风暴。
        2. 小组依存度游戏。
    (三) 任务。
        1. SWOT分析任务。
        2. 小组案例集萃任务。
二、课程教学活动反思
    (一) 教学活动反向思考, 逆向设计。
    (二) 教与学的投入加重, 挑战与创新并存。


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于OBE理念的混合式教学模式研究——以《管理学》课程为例[J]. 温晓娟,梁彦清.  高等财经教育研究. 2018(01)
[2]产教研协同育人模式培养管理会计人才的对策研究[J]. 朱东星.  商业会计. 2018(01)



本文编号：3446508