《金融风险管理》课程教学面临的挑战与对策

发布时间：2021-11-15 13:57

　　《金融风险管理》课程由于自身的特点和外部环境的变化,在教学过程中面临诸多挑战。为此,通过分析学生普遍感觉理论难学和学生实践操作能力与社会需求脱节的原因,剖析该课程教学中面临的挑战,从课程教学改革的视角提出相应的对策,使《金融风险管理》的课程教学能适应新时代的发展和要求。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、面临的挑战
    1.理论教学中预备知识范围广、难度大
    2.课程教学形式单一,与实际需求差别很大
    3.课程结构体系未能与时俱进,不能体现新时代特点
二、采取的对策
    1.制定《预备知识复习手册》,利用网络教学平台落实教学
    2.加强实验实践教学,提高学生动手能力
    3.培养大数据意识,推进课程教学改革
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]先修课程多的专业课教学策略思考——以《金融风险管理》为例[J]. 周宇亮.  教育现代化. 2019(74)
[2]整合思维视角下应用型本科高校课程教学模式改革研究——以《金融风险管理》为例[J]. 林欣.  金融理论与教学. 2019(04)
[3]“金融风险管理”课程翻转课堂教学模式的研究与实践[J]. 赵攀,周本达.  沈阳大学学报(社会科学版). 2019(03)
[4]基于应用型人才培养的《金融风险管理》实验课教学改革初探[J]. 林姝妤.  课程教育研究. 2019(18)
[5]大数据环境下的《金融风险管理》课程教学探索[J]. 苏木亚,付媛.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2016(06)
[6]大数据研究:未来科技及经济社会发展的重大战略领域——大数据的研究现状与科学思考[J]. 李国杰,程学旗.  中国科学院院刊. 2012(06)



本文编号：3496911