高校户外运动课风险管理探究及应对策略分析

发布时间：2021-12-29 20:33

　　高校户外运动课是一门具有一定探险性质的体育教学课程。高校户外运动课程能够有效地对高校学生进行体育教育,能够在培养学生身体素质的同时,提高学生的基本安全知识,保证高校学生综合素质的提升,促使学生全方面健康发展。本文主要对高校户外运动课风险管理探究以及应对策略进行研究分析,旨在针对高校户外运动课的存在的风险因素进行分析,提出一系列相应的风险管理和应对策略,保障学生户外运动风险课安全健康的开展。 

【文章来源】：当代体育科技. 2019,9(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校户外运动课的风险因素
    1.1 学校因素
    1.2 教师因素
    1.3 教学因素
    1.4 学生因素
2 高校户外运动课风险管理和应对策略
    2.1 风险预防和抑制
    2.2 风险避免
    2.3 建立并完善风险应对策略
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]生态体育视角下海南省高校户外运动课程资源的开发[J]. 芦燕.  文体用品与科技. 2019(04)
[2]我国高校户外运动拓展课的发展趋势研究[J]. 胡毅,朱旖旎.  新校园(上旬). 2018(10)



本文编号：3556827