A学院全日制成教学生思想政治教育项目风险管理研究

发布时间：2023-02-22 20:15

　　成人教育是大学生教育管理的重要组成部分。因此,高校成人教育思想教育管理工作必须与时俱进,积极主动地适应新时期转型机制下成人教育工作快速发展的需要。2019年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话,提出和重申了一系列紧扣时代主题的思想政治教育新观点、新思想、新论述,为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。本论文基于上述背景,运用风险管理的理论对A学院全日制成人教育思想政治教育项目现状进行研究,通过运用风险识别方法得出了全日制成人教育项目中存在的7大类风险因素:学业风险,人身安全风险,心理健康风险,就业风险,道德风险,情感风险和校外实习风险。运用风险定性分析及风险定量分析理论和方法定性分析风险因素的重要性,然后运用层次分析法得出风险因素的重要性排序,这为后面的风险应对提供了决策依据。在对上述风险因素进行定性和定量分析后,提出了风险应对的对策,并提出了控制和解决措施来解决风险。本文以国内外的研究背景,研究意义和现状为论述。与此同时在本论文中会详细论述思想政治教育理论、风险理论、风险管理过程等相关概念。本论文的重点在于对A学院全日制成人教育的思想政治教育...

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
    1.4 研究现状
        1.4.1 国外现状
        1.4.2 国内现状
        1.4.3 研究述评
    1.5 研究内容
    1.6 研究方法
    1.7 本章小结
2 相关理论概述
    2.1 思想政治教育理论
        2.1.1 思想政治教育的概念
        2.1.2 思想政治教育的特点
        2.1.3 思想政治教育的演变
        2.1.4 思想政治教育的内容
        2.1.5 思想政治教育的现状
    2.2 风险理论概述
        2.2.1 风险的概念
        2.2.2 风险的特点
        2.2.3 风险的分类
    2.3 项目风险管理过程
        2.3.1 规划风险
        2.3.2 风险识别
        2.3.3 定性风险分析
        2.3.4 定量风险分析
        2.3.5 风险应对
        2.3.6 风险控制
    2.4 本章小结
3 思想政治教育项目的风险识别与分析
    3.1 思想政治教育项目的现状
        3.1.1 业务现状
        3.1.2 问题分析
    3.2 思想政治教育项目的风险识别
        3.2.1 调查问卷的设计
        3.2.2 调查问卷结果的统计及分析
        3.2.3 风险因素结果分析
    3.3 思想政治教育项目的风险分析
        3.3.1 定性风险分析
        3.3.2 定量风险分析
    3.4 本章小结
4 思想政治教育项目的风险应对与防范
    4.1 思想政治教育项目的风险应对
        4.1.1 风险应对的策略
        4.1.2 风险应对的措施
    4.2 思想政治教育项目的风险防范
        4.2.1 风险防范的内容
        4.2.2 风险防范的机制
    4.3 本章小结
5 总结与展望
    5.1 总结
    5.2 不足
    5.3 展望
参考文献
附录 在校学生思想政治教育风险问题调查问卷
致谢
作者简历及攻读硕士学位期间的科研成果



本文编号：3748224