“金融风险管理”课程翻转课堂教学模式的研究与实践

发布时间：2024-06-04 23:10

　　介绍了近几年西方国家比较流行的翻转课堂教学模式,结合"金融风险管理"课程的教学实践,设计了翻转课堂教学模式在"金融风险管理"课堂的教学实践,作了分析和总结。认为翻转课堂教学模式能够提高"金融风险管理"课程的教学质量,具有很好的实践效果。

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【部分图文】：

图１“金融风险管理”课程信用风险管理ＫＭＶ模型微视频知识点逻辑组织２．信用风险管理ＫＭＶ模型预习学案内容为：

主学习。教师在课堂上参与学生的讨论，并解答学生的问题；课后教师对学生的学习情况进行总结，对不同的学生制定个性化的学习方案。②教学不受教学时数的约束［５］。传统的教学一般是每节课４５分钟，而翻转课堂教学使学生在课堂外借助电脑，不仅学习教师预先发放的学习资料，还能根据教学的内容和目标....