基于1+X证书制度的高职物流管理专业建设探索

发布时间：2021-06-16 06:01

　　为贯彻和落实《国家职业教育改革实施方案》的要求,物流管理专业启动1+X证书制度试点工作,这为高职物流管理专业建设提供了目标和方向,是高职物流管理专业发展的机遇,更是对高职物流管理专业功能和使命提出的挑战和改革,高职物流管理专业应从师资、课程、制度机制建设等方面主动发力,推动物流管理专业1+X证书的有效开展。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、1+X证书制度提出的背景和意义
二、1+X证书制度对高职物流管理专业教学提出的挑战
    (一)拓展高职物流管理专业的职业教育使命。
    (二)促进高职物流管理专业的高质量发展。
    (三)提升高职物流管理专业的社会服务功能。
    (四)密切物流管理专业教学团队与行业企业的联系。
    (五)对高职物流管理专业的教学体系建设提出要求。
三、基于1+X证书制度的高职物理管理专业建设的措施
    (一)高职物流管理专业教学中需要正确处理“1”与“X”之间的关系。
    (二)修订人才培养方案，强化补充课程内容。
    (三)加强物流管理专业师资队伍建设。
    (四)增强校企之间的紧密联系，提升高职物流管理专业的社会服务水平。
    (五)推进高职物流管理专业建设的配套制度和机制建设。


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业院校实施1+X证书制度的思路与举措[J]. 戴勇,张铮,郭琼.  中国职业技术教育. 2019(10)
[2]对1+X证书制度的几点认识[J]. 孙善学.  中国职业技术教育. 2019(07)



本文编号：3232513