以大学生创新项目为导向的物流工程专业实践教学能力培养探究

发布时间：2021-07-06 19:10

　　针对物流工程专业实践教学,探究了以大学生创新训练项目为导向的物流实践教学能力培养。物流工程专业旨在培养具有工科背景的物流运营管理人才,物流工程专业的实践教学环节涉及物流自动化技术的硬技术和运营管理的软技术。基于创新能力培养的物流实践教学探究就是鼓励学生从生活和生产中发现物流问题,解决问题,不仅能够更深入地理解物流专业核心和物流业务领域,而且使物流工程专业本科教学的深度和广度得以扩展,夯实了工科的知识和背景。大学生创新项目针对大学生的"手机依赖症",考虑教室流通性设置设计手机智能存放柜,改善了学生学习环境和教室流动性。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(14)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

看手机的心态

看手机是否能听课

学习成绩和上课看手机的关系

【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生手机依赖症与高校学风建设问题研究[J]. 李建祥.  文化创新比较研究. 2019(06)
[2]大学生手机依赖研究的现状、问题与展望[J]. 周强,张智谋,李群.  教育现代化. 2018(30)
[3]人本理念视角下对大学生手机依赖症的思考[J]. 陈晓.  考试周刊. 2017(85)
[4]大学生手机依赖研究综述[J]. 南亚娟,李盛,南锋霞,刘丽.  教育教学论坛. 2017(32)
[5]高校公共学习场所智能手机存放柜的设计与实现[J]. 石蕊,郑庭海,郑隆举.  自动化与仪器仪表. 2016(04)



本文编号：3268815