高职物流管理专业信息化教学平台构建初探

发布时间：2021-08-11 05:53

　　随着职业院校百万人才扩招和社会培训功能的强化,以学生自主学习为目标的物流管理专业信息化教学平台建设被提上了日程。本文首先介绍了物流管理专业信息化教学平台建设现状,就现有平台的适用局限性进行了分析。笔者根据自身多年的物流管理专业教学实践经验,提出了构建物流管理专业信息化教学平台的主要思路,从课程设置、界面功能、资源呈现、课程实训几个方面提出了自己的设想,旨在为相关研究提供借鉴。 

【文章来源】：中国管理信息化. 2020,23(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引 言
1 高职物流管理专业信息化教学平台现状
2 物流管理管理专业教学资源库适用的局限性
3 高职物流管理专业信息化教学平台构建初探
    3.1 课程设置由“基础课+核心课+方向课”构成
    3.2 坚持以学生为主体、以课程为主线、简洁明了的信息化教学平台设计理念
    3.3 根据学生学习和复习需要,课程资源以“嵌入式”和“集合式”呈现
    3.4 线上软件模拟、视频观摩与线下实训室实操、企业现场实践有机对接
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等职业教育信息化教学存在的问题与对策研究——以物流管理专业为例[J]. 曹卫中.  中国管理信息化. 2019(12)
[2]物流专业人才培养探索——基于互联网思维的物流专业教育资源库建设模式研究[J]. 王成林,吴阿龙,薛立立,赖礼芳.  物流技术. 2014(20)



本文编号：3335588