面向计算思维的启发式虚拟实验教学探索

发布时间：2017-11-13 20:30

  本文关键词：面向计算思维的启发式虚拟实验教学探索

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【摘要】：探讨了面向计算思维的启发式实验教学问题,利用虚拟实验,将抽象的理论具体化,将复杂的系统简单化,以实践应用为向导,启发学生在探索中总结规律或提出新方法,进而真正让学生习惯并会应用这种思维方式来解决问题。以计算机网络教学为例,介绍了北京理工大学开发的一套实验教学平台软件,该平台已经在大学计算机基础教学应用中取得了良好的效果。
【作者单位】： 北京理工大学计算机学院虚拟仿真实验教学中心;北京理工大学实验室与设备管理处;
【分类号】：G642.4;TP393-4
【正文快照】： 近年来,随着计算思维[1]概念的提出与兴起,众多大学开始重新审视和研究计算机教学面临的新机遇与新挑战。陈国良院士等人倡议开展以计算思维培养为重点的教学改革[2];一些学者从课程内容的设置、对教学现状的分析、方案改革等角度进行了总体改革设计,并应用于实践教学之中[3];

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 何钦铭;陆汉权;冯博琴;;计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养——《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》解读[J];中国大学教学;2010年09期

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3 朱鸣华;赵铭伟;赵晶;林鸿飞;;计算机基础教学中计算思维能力培养的探讨[J];中国大学教学;2012年03期

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10 杨泽平;文欣秀;万锋;赵敏;刘江;王占全;;基于计算思维的实验教学方法[J];实验技术与管理;2014年10期

【共引文献】

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7 贾茹;郝长胜;裴衣非;;Visual Basic程序设计课程的计算思维教学实践[J];电脑知识与技术;2011年25期

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中国重要会议论文全文数据库 前2条

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2 周香庆;虚拟仿真物理实验的研制与应用[D];南昌大学;2011年

3 吴泊晓;虚拟实验的自然交互设计研究[D];吉林大学;2012年

4 牟琴;基于计算思维的计算机基础课程教学与学习的模式研究与实践[D];四川师范大学;2012年

5 陈s，

本文编号：1182309