动态网站开发技术课程跨领域实践教学的研究与实践

发布时间：2017-12-02 22:18

  本文关键词：动态网站开发技术课程跨领域实践教学的研究与实践

  更多相关文章： 动态网站开发技术 跨领域 教学改革 实践教学 案例驱动法

【摘要】：随着社会信息化的发展,各类事业和企业单位对网站设计开发需求越来越大。动态网站开发技术课程成为计算机、信息管理与信息系统等专业相对重要的必修课程。由于网站开发技术跨领域性较强,使得计算机专业的学生不但要掌握设计开发技术,同时还要深入了解目标领域的背景和知识。结果表明:在实践教学环节采用跨领域跨学科"案例驱动法"教学,可以取得较好的效果。
【作者单位】： 长春财经学院;吉林农业大学;
【基金】：吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目(吉教合字[2014]B057) 吉林省教育科学“十二五”规划重点课题项目(ZD15173);吉林省教育科学“十二五”规划重点课题项目(GH14165)
【分类号】：G642;TP393.092-4
【正文快照】： 随着社会信息化的发展,毕业生的数量逐年增加,各类专业人才的竞争不断增强,在校大学生就业成为学校和学生双方都要考虑的主要问题。计算机科学与技术专业具有自身的特点,可以实现跨领域、跨学科就业,这就要求教育工作者深入开展教学改革与学科建设。改革实践教学模式,紧密集合

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 霍鈯;跨平台实用型动态网站的开发方法[J];安徽广播电视大学学报;2002年03期

2 杨军玉;曹克强;司丽丽;;植保信息交流网动态网站的建立及运行[J];河北农业大学学报(农林教育版);2006年02期

3 黄建成;;智能化动态网站开发平台的构建与应用[J];教育与职业;2008年20期

4 张勤;;动态网站开发的若干问题辨析[J];咸宁学院学报;2008年06期

5 史桂红;;《动态网站设计制作与维护》过程考核的探索与实践[J];常州信息职业技术学院学报;2010年02期

6 刘，

本文编号：1246472