青少年移动阅读行为及其引导策略分析——基于对北京、山东1600名中学生的问卷调查和访谈

发布时间：2018-06-05 22:34

  本文选题：青少年 + 移动阅读　； 参考：《中国青年研究》2015年05期

【摘要】：随着手机、IPAD、电子书等智能终端和互联网的普及,移动阅读已经成为青少年越来越重要的知识和信息获取方式;但是青少年的移动阅读存在着娱乐化、流行化、浅阅读的反知识化、非理性倾向。这一现象产生的原因是多方面的,其解决也需要多方力量齐抓共管,共同推动青少年移动阅读环境的改善,提升青少年对不良信息的抵抗能力和积极利用移动互联网提升自我的能力。
[Abstract]:With the popularity of intelligent terminals such as IPAD, e-books and the Internet, mobile reading has become a more and more important way for teenagers to acquire knowledge and information. The anti-intellectual and irrational tendency of shallow reading. The causes of this phenomenon are various, and its solution also needs to work together with various forces to jointly promote the improvement of the mobile reading environment for young people. Enhance teenagers' ability to resist bad information and actively use mobile Internet to improve themselves.
【作者单位】： 北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院;
【基金】：国家社会科学研究项目《青少年移动互联网使用行为及影响研究》(项目编号14BXW044)的阶段性成果 学校社科课题《青少年移动互联网使用行为及影响研究》(项目编号2013-2014BS05)的阶段性成果
【分类号】：C913.5

【共引文献】

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本文编号：1983670