微信移动学习平台建设与应用

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微信移动学习平台建设与应用木 王萍 (上海大学计算中心，上海 2 0 0 4 4 4 )

摘要：随着智能终端与移动互联网的发展，移动学习软件和平台的研究不断推动着移动学习应用的创新和进步。 微信是一款具有通讯沟通、社交属性、平台架构的移动应用软件，为移动学习构建了新的平台和应用方式。从 移动学习平台建设与应用开发的角度进行了研究，首先，基于三种移动应用类型的比较，分析了微信类轻量级

移动学习应用对教育领域的价值。接着，提出了微信移动学习应用平台的设计框架。最后，基于所建设开发的 《程序设计 C语言》课程微信平台，进行了实践教学应用与分析。

关键词：微信；移动学习；移动应用；课程平台 【中图分类号】 G4 0 - 0 5 7【文献标识码】 A【论文编号】 1 0 0 9 - - 8 0 9 7 ( 2 0 1 4 ) O 一0 0 8 8一O 8[ DOd1 0 3 9 6 9￣ . i s s n 1 0 0 9 - 8 0 9 7 2 0 1 4 D 5 . 0 1 3

引言 微信 ( w e d￣ a O是一款具有通信、社交和平台化功能的移动软件，已经成为一种重要的移 动互联网入口。微信的通信功能和社交功能实现和提升了用户间的互动交流，平台化功能则提供了一种新型的移动应用开发方式。 作为一种专注移动端功能的软件，微信为移动学习提供了新的平台和应用创新空间。微信

的实时通信和良好的使用体验使学生群体具有较高的使用率和黏着度，多种互动模式使信息交互更加灵活多样，新型的平台支持使移动学习应用开发更加便捷高效。 已有学者开始关注微信的教育应用并进行了积极探索。已有研究包括对微信支持下的混合

式学习的设计与实施叫，对微信公众平台在高校教育领域应用的可能性和现实性的探讨，微信在教育培训领域的应用实践等。我们在前期研究中，从理论层面分析了微信移动学习支持的主要功能和微信移动学习的设计原则。微信为移动学习者提供了更多的学习选择和更加丰富的交流方式，，但目前还存在智能终端普及、资源贫乏、无线网接入成本等方面的限制。已有研究从 理论和实践方面分析了微信能够有效促进移动学习的开展，但目前的研究整体上还处于探索阶

段。对微信移动学习的系

统化研究还有待于从信息传播、学习支持、社会化学习、平台构建等角度进一步深入全面展开。 本文从微信移动学习应用开发与平台建设的角度展开研究。随着智能终端和移动互联网等 技术的发展，移动应用与平台的设计研究推动着移动学习应用的创新和进步。微信类软件的发

展正在构建着一种新型的、轻量级移动应用方式和平台。

微信移动应用及价值分析 微信学习平台基于微信的平台化功能进行设计，在应用开发方式上，是一种轻量级开发方式。一般地，移动应用可划分为原生应用 ( Na d v e AP P )和 W由应用 ( w e b AP P )两种类型。 随着微信等软件的出现，基于第三方的轻量级应用正在成为一种发展迅速的应用方式，并将对 移动开发领域带来积极的影响。口 8 8

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