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改进型翻转课堂网络安全技术游戏化教学研究

发布时间:2018-07-07 12:43

  本文选题:翻转课堂 + 自主学习 ; 参考:《实验技术与管理》2017年09期


【摘要】:网络安全技术相关原理及概念枯燥难懂,该文在以往研究的基础上,设计了一个改进的"翻转课堂"游戏化教学模型。该模型将传统"翻转课堂"教学环节优化为课前、课中、课后和假期复习4个阶段,进一步加深了学生对重要知识点的理解。同时,新模型还引入了游戏化教学理念,进一步激发了学生的学习兴趣。实践表明,改进后的教学模型在提高学生解决实际问题的能力、学习成绩和长期掌握相关原理及概念等方面都有一定的优势。
[Abstract]:The related principles and concepts of network security technology are difficult to understand. Based on the previous research, this paper designs an improved game teaching model of "flipping classroom". The model optimizes the traditional "flipping classroom" teaching links into four stages: pre-class, after-class review and vacation review, which further deepens students' understanding of important knowledge points. At the same time, the new model also introduces the concept of gameplay teaching, which further stimulates students' interest in learning. The practice shows that the improved teaching model has some advantages in improving students' ability to solve practical problems, learning achievement and mastering relevant principles and concepts for a long time.
【作者单位】: 哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院;
【基金】:哈尔滨理工大学教育教学研究项目(220160010);哈尔滨理工大学开放实验项目
【分类号】:G434;TP393.08-4

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本文编号:2104998

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