构建虚实结合的计算机网络类实验平台的研究
发布时间：2020-03-11 13:28
【摘要】：遵循"虚实结合、能实不虚、开放共享"的原则,构建了LIMP+CVM+NTC+RCMS的虚实结合的计算机网络类实验平台。该平台整合了软件共享虚拟资源、仪器共享虚拟资源和远程控制虚拟资源,是一个多课程、全方位、开放共享的虚实结合的平台,实现了实验环境灵活部署、网络拓扑虚拟设计、物理设备远程控制,使虚拟仿真实验和传统实验相融合,增强了虚拟拓扑设计的可见性和物理组网的灵活性。
【图文】：
文件）；最后，在基础环境镜像基础上，融合网络拓扑和网络命令相关的微课视频、信息化课件、ＭＯＯＣ资源等信息化资源［１１］，配置具有特色的课件实验环境镜像库（．ｉｍｇ文件）。图３软件共享虚拟实验资源库构建流程（２）虚实结合，建设仪器共享虚拟实验资源库。不同品牌、不同型号的网络设备增加了计算机网络实验的复杂性，资源建设遵循虚实结合的原则，同化物理网络设备，设计虚拟元件库和虚拟逻辑机架，重点突出拓扑结构的设计和组网原理的理解，构建仪器共享虚拟实验资源库，其流程如图４所示。首先，归一化处理各品牌的网络设备，通过系列管理、型号管理和接口管图４仪器共享虚拟实验资源库构建流程理，设计多厂商命令特征库，智能识别底层厂商设备和上层主流厂商命令集，构建标准的网络设备虚拟元件库，基于一家厂商设备实现多厂商命令行配置，做到不同品牌网络设备的无差别化；其次，根据实验项目的应用环境，选择相应的网络设备虚拟元件和实验ＰＣ虚拟元件，设计逻辑机架模板，配置对应的网络命令脚本，增加网络设备组网的可能性和便捷性，构建虚拟逻辑机架库。（３）能实不虚，建设远程控制虚拟实验资源库。不同网络拓扑需要不同的物理连线，单纯的虚拟拓扑不能体现工程性。资源建设遵循能实不虚的原则，实现反向ｔｅｌｎｅｔ异步配置和虚拟拓扑物理映射，构建远程控制虚拟实验资源库。首先，将ＲＣＭＳ与物理网络设备的Ｃｏｎｓｏｌｅ口连接，利用反向ｔｅｌｎｅｔ原理实现图形化Ｗｅｂ操作平台，实现远程管理和“一键清”功能，构建远程管理和控制命令特征库；其次，通过ＬＩＭＰ将ＮＴＣ接口与真实网络设备接口进行一一映射，实现物理设备在
文件）；最后，在基础环境镜像基础上，融合网络拓扑和网络命令相关的微课视频、信息化课件、ＭＯＯＣ资源等信息化资源［１１］，配置具有特色的课件实验环境镜像库（．ｉｍｇ文件）。图３软件共享虚拟实验资源库构建流程（２）虚实结合，建设仪器共享虚拟实验资源库。不同品牌、不同型号的网络设备增加了计算机网络实验的复杂性，资源建设遵循虚实结合的原则，同化物理网络设备，设计虚拟元件库和虚拟逻辑机架，重点突出拓扑结构的设计和组网原理的理解，构建仪器共享虚拟实验资源库，其流程如图４所示。首先，归一化处理各品牌的网络设备，通过系列管理、型号管理和接口管图４仪器共享虚拟实验资源库构建流程理，设计多厂商命令特征库，智能识别底层厂商设备和上层主流厂商命令集，构建标准的网络设备虚拟元件库，基于一家厂商设备实现多厂商命令行配置，做到不同品牌网络设备的无差别化；其次，根据实验项目的应用环境，选择相应的网络设备虚拟元件和实验ＰＣ虚拟元件，设计逻辑机架模板，配置对应的网络命令脚本，增加网络设备组网的可能性和便捷性，构建虚拟逻辑机架库。（３）能实不虚，建设远程控制虚拟实验资源库。不同网络拓扑需要不同的物理连线，单纯的虚拟拓扑不能体现工程性。资源建设遵循能实不虚的原则，实现反向ｔｅｌｎｅｔ异步配置和虚拟拓扑物理映射，构建远程控制虚拟实验资源库。首先，将ＲＣＭＳ与物理网络设备的Ｃｏｎｓｏｌｅ口连接，利用反向ｔｅｌｎｅｔ原理实现图形化Ｗｅｂ操作平台，，实现远程管理和“一键清”功能，构建远程管理和控制命令特征库；其次，通过ＬＩＭＰ将ＮＴＣ接口与真实网络设备接口进行一一映射，实现物理设备在
本文编号：2586291
【图文】：
文件）；最后，在基础环境镜像基础上，融合网络拓扑和网络命令相关的微课视频、信息化课件、ＭＯＯＣ资源等信息化资源［１１］，配置具有特色的课件实验环境镜像库（．ｉｍｇ文件）。图３软件共享虚拟实验资源库构建流程（２）虚实结合，建设仪器共享虚拟实验资源库。不同品牌、不同型号的网络设备增加了计算机网络实验的复杂性，资源建设遵循虚实结合的原则，同化物理网络设备，设计虚拟元件库和虚拟逻辑机架，重点突出拓扑结构的设计和组网原理的理解，构建仪器共享虚拟实验资源库，其流程如图４所示。首先，归一化处理各品牌的网络设备，通过系列管理、型号管理和接口管图４仪器共享虚拟实验资源库构建流程理，设计多厂商命令特征库，智能识别底层厂商设备和上层主流厂商命令集，构建标准的网络设备虚拟元件库，基于一家厂商设备实现多厂商命令行配置，做到不同品牌网络设备的无差别化；其次，根据实验项目的应用环境，选择相应的网络设备虚拟元件和实验ＰＣ虚拟元件，设计逻辑机架模板，配置对应的网络命令脚本，增加网络设备组网的可能性和便捷性，构建虚拟逻辑机架库。（３）能实不虚，建设远程控制虚拟实验资源库。不同网络拓扑需要不同的物理连线，单纯的虚拟拓扑不能体现工程性。资源建设遵循能实不虚的原则，实现反向ｔｅｌｎｅｔ异步配置和虚拟拓扑物理映射，构建远程控制虚拟实验资源库。首先，将ＲＣＭＳ与物理网络设备的Ｃｏｎｓｏｌｅ口连接，利用反向ｔｅｌｎｅｔ原理实现图形化Ｗｅｂ操作平台，实现远程管理和“一键清”功能，构建远程管理和控制命令特征库；其次，通过ＬＩＭＰ将ＮＴＣ接口与真实网络设备接口进行一一映射，实现物理设备在
文件）；最后，在基础环境镜像基础上，融合网络拓扑和网络命令相关的微课视频、信息化课件、ＭＯＯＣ资源等信息化资源［１１］，配置具有特色的课件实验环境镜像库（．ｉｍｇ文件）。图３软件共享虚拟实验资源库构建流程（２）虚实结合，建设仪器共享虚拟实验资源库。不同品牌、不同型号的网络设备增加了计算机网络实验的复杂性，资源建设遵循虚实结合的原则，同化物理网络设备，设计虚拟元件库和虚拟逻辑机架，重点突出拓扑结构的设计和组网原理的理解，构建仪器共享虚拟实验资源库，其流程如图４所示。首先，归一化处理各品牌的网络设备，通过系列管理、型号管理和接口管图４仪器共享虚拟实验资源库构建流程理，设计多厂商命令特征库，智能识别底层厂商设备和上层主流厂商命令集，构建标准的网络设备虚拟元件库，基于一家厂商设备实现多厂商命令行配置，做到不同品牌网络设备的无差别化；其次，根据实验项目的应用环境，选择相应的网络设备虚拟元件和实验ＰＣ虚拟元件，设计逻辑机架模板，配置对应的网络命令脚本，增加网络设备组网的可能性和便捷性，构建虚拟逻辑机架库。（３）能实不虚，建设远程控制虚拟实验资源库。不同网络拓扑需要不同的物理连线，单纯的虚拟拓扑不能体现工程性。资源建设遵循能实不虚的原则，实现反向ｔｅｌｎｅｔ异步配置和虚拟拓扑物理映射，构建远程控制虚拟实验资源库。首先，将ＲＣＭＳ与物理网络设备的Ｃｏｎｓｏｌｅ口连接，利用反向ｔｅｌｎｅｔ原理实现图形化Ｗｅｂ操作平台，，实现远程管理和“一键清”功能，构建远程管理和控制命令特征库；其次，通过ＬＩＭＰ将ＮＴＣ接口与真实网络设备接口进行一一映射，实现物理设备在
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