乌海十中算法与程序设计课程专题学习网站的设计与开发
发布时间：2020-10-13 20:43
随着信息技术的飞速发展,网络已经离不开人们的生活了,当然,网络在教育教学中也在不断地成为一种重要的工具发挥着特有的作用。结合网络的使用,一种新的教学模式——专题学习网站不知不觉地已经在教学中发挥着它潜在的、不容忽视的作用。 专题学习网站是指在信息技术与网络的支持下,就某一专题展开探究学习,对所提供的资源信息进行重组、整合,以使学生的学习效果达到最优化。 本论文选择了高中信息技术选修模块“算法与程序设计”部分进行了专题学习网站的建设。主要从网站的教学设计和结构设计出发,设计和开发了算法与程序设计专题学习网站。介绍了算法与程序设计专题学习网站设计与开发的必要性,重点从网站的建设展开论述,最后对网站的使用做出了相应的评价。 本专题学习网站主要以乌海市第十中学的学生作为应用对象。通过本专题学习网站的研究,意在能够有效的促进学生对算法与程序设计的学习,提高学生学习算法的兴趣,培养学生的算法思维,提升学生分析问题、解决问题的能力；同时,也能给乌海市第十中学的信息技术教师提供相关的课程资源,可以更好地为信息技术教师的教学服务。 在本专题网站的内容结构上,首先介绍了为什么要研究算法与程序设计专题学习网站,并提供了建设本网站需要的理论支持,后续就围绕本专题学习网站的建设详细论述,最终对网站的效果做了一简要评价。
【学位单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2014
【中图分类】：TP393.092
【部分图文】：
2001年到2012年共搜索到以“专题学习网站”为主题的研究共1042篇，结果如表1-1，对应的折线图如图1-1表1-1年份 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12篇数 0 9 23 89 98 124 130 133 125 104 100 107中国知网专题学习网站研究情况统计表140 ；一 -~■ - ：----- - '-V-. - ■ - -「"“起 80 ~——“ / ....H 60 ‘ ?./ ： <40 ~■■.......…：.‘ ..20 —~- ‘ ... - ■-~—■——-7—““Q ‘ ‘ ‘ __ ‘ ‘____1__ ‘ _‘ “ ；__L__01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12年份图1-1从上表及对应折线图可知，2001年关于专题学习网站的研究并不多见，2001年以后，关于专题学习网站的研究每年开始增加，一直到2007年、2008年这两年相关研究达到最高峰，此后从2009年对专题学习网站的关注度幵始降低，到2012年几乎就趋于缓和状态。再对这些研究按照研究方向统计如下表1-2
它们的设计是通过程序语句实现的。本网站首页主题明确，色彩鲜明，而且结构非常简单整洁。首页效果如图4-1所示：首页专题知识扩展资源学习交流成果展示在线测试臨.丫 W J* \— | - ： axj ti1 I 1 , i图4-1本专题学习网站首页的界面(三）专题知识模块的设计与开发本模块特点是重在对算法、VB程序设计、算法与程序实现知识的重组、创作、形成和巩固，分3个主题对该模块进行展开，即主题1:算法详解，主题2: VB程序设计，主题3:算法与程序实现。第1个主题主要介绍计算机解决问题的过程、算法及其描述以及根据算法编写程序解决实际问题。第2个主题主要介绍VB程序设计的环境、基础知识、以及三种基本结构。第3个主题主要介绍几种常用的算法，这些算法的描述以及对应程序的实现。用户通过点击专题知识这一链接，进入到专题知识模块，本模块主要采用框架式对内容进行了设计。整个页面分为上、左、右三部分。上面的一部分由标头和导航部分组成，左面部分列出了本模块专题知识的相关主题，点击相关主题，在主题的下面出现对应的知识点二级目录
笔者对文字的颜色做了相应的设置，以便能够增强访问者的注意力，在风格上和整个页面能保持一致。下图以算法内容为例展示了本网站专题知识模块的界面，如图4-2所示。算族与释序?首页专题知识扩展资源学习交流成果展示在线测试""“I料及其描述: f》算法 1、算法的概念：计算机解决问题的算法是在有限步驳内求解某一问题所使用的一组定义明确的过程 规则。通俗的说，算法是用计算机求解某一问超的方法，是可以算法和算法描述被计算机机械地执行的一组动作，这些动作必须是有穷的，即在程序和程序设计语言有限步内可以完成。》VB程序设计 2、算法的特征》算法与程序实现 （1)有穷性：一个算法的步骤定义是有限的，必须能够在有限步之后结束。(2)确定性：算法的每一步骤必须有确切的定义，没有二义性。I fn、 .替、Vk 士女社 <141 必 妨:且 4? 山?U： 士从 ’图4-2专题知识模块界面(四）矿展资源模块的设计与开发本模块主要是作为算法与程序设计网站专题知识模块的一个补充，将一些专题知识以外的相关资源进行展现，内容方面既有基础知识，也有需要进行深入探究的部分，将这些内容以标题的形式呈现，通过超链接进行相关内容的展示。不仅是初学者能够从中获取丰富的学习资源
【参考文献】
本文编号：2839683
【学位单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2014
【中图分类】：TP393.092
【部分图文】：
2001年到2012年共搜索到以“专题学习网站”为主题的研究共1042篇，结果如表1-1，对应的折线图如图1-1表1-1年份 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12篇数 0 9 23 89 98 124 130 133 125 104 100 107中国知网专题学习网站研究情况统计表140 ；一 -~■ - ：----- - '-V-. - ■ - -「"“起 80 ~——“ / ....H 60 ‘ ?./ ： <40 ~■■.......…：.‘ ..20 —~- ‘ ... - ■-~—■——-7—““Q ‘ ‘ ‘ __ ‘ ‘____1__ ‘ _‘ “ ；__L__01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12年份图1-1从上表及对应折线图可知，2001年关于专题学习网站的研究并不多见，2001年以后，关于专题学习网站的研究每年开始增加，一直到2007年、2008年这两年相关研究达到最高峰，此后从2009年对专题学习网站的关注度幵始降低，到2012年几乎就趋于缓和状态。再对这些研究按照研究方向统计如下表1-2
它们的设计是通过程序语句实现的。本网站首页主题明确，色彩鲜明，而且结构非常简单整洁。首页效果如图4-1所示：首页专题知识扩展资源学习交流成果展示在线测试臨.丫 W J* \— | - ： axj ti1 I 1 , i图4-1本专题学习网站首页的界面(三）专题知识模块的设计与开发本模块特点是重在对算法、VB程序设计、算法与程序实现知识的重组、创作、形成和巩固，分3个主题对该模块进行展开，即主题1:算法详解，主题2: VB程序设计，主题3:算法与程序实现。第1个主题主要介绍计算机解决问题的过程、算法及其描述以及根据算法编写程序解决实际问题。第2个主题主要介绍VB程序设计的环境、基础知识、以及三种基本结构。第3个主题主要介绍几种常用的算法，这些算法的描述以及对应程序的实现。用户通过点击专题知识这一链接，进入到专题知识模块，本模块主要采用框架式对内容进行了设计。整个页面分为上、左、右三部分。上面的一部分由标头和导航部分组成，左面部分列出了本模块专题知识的相关主题，点击相关主题，在主题的下面出现对应的知识点二级目录
笔者对文字的颜色做了相应的设置，以便能够增强访问者的注意力，在风格上和整个页面能保持一致。下图以算法内容为例展示了本网站专题知识模块的界面，如图4-2所示。算族与释序?首页专题知识扩展资源学习交流成果展示在线测试""“I料及其描述: f》算法 1、算法的概念：计算机解决问题的算法是在有限步驳内求解某一问题所使用的一组定义明确的过程 规则。通俗的说，算法是用计算机求解某一问超的方法，是可以算法和算法描述被计算机机械地执行的一组动作，这些动作必须是有穷的，即在程序和程序设计语言有限步内可以完成。》VB程序设计 2、算法的特征》算法与程序实现 （1)有穷性：一个算法的步骤定义是有限的，必须能够在有限步之后结束。(2)确定性：算法的每一步骤必须有确切的定义，没有二义性。I fn、 .替、Vk 士女社 <141 必 妨:且 4? 山?U： 士从 ’图4-2专题知识模块界面(四）矿展资源模块的设计与开发本模块主要是作为算法与程序设计网站专题知识模块的一个补充，将一些专题知识以外的相关资源进行展现，内容方面既有基础知识，也有需要进行深入探究的部分，将这些内容以标题的形式呈现，通过超链接进行相关内容的展示。不仅是初学者能够从中获取丰富的学习资源
【参考文献】
相关期刊论文 前4条
1 郑志群;中小学专题学习网站的设计策略[J];电化教育研究;2002年06期
2 吴凯彬;;突出本质 注重结构——对算法教学的若干思考[J];数学通报;2005年12期
3 吴刚平;课程资源的开发与利用[J];全球教育展望;2001年08期
4 徐京飞;;论新课程与课堂教学改革[J];现代教育科学(小学教师);2012年04期
本文编号：2839683
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