面向互动教学的手机微博的设计与实现

发布时间：2017-04-05 14:20

  本文关键词：面向互动教学的手机微博的设计与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当今社会是个高科技、高效率、高度竞争的社会。随着物质水平的逐步提高,不仅人们的物质生活得到了极大的提高,人们的精神生活也开始趋向丰富多彩。伴随着3G智能手机的普及,一种新的网络应用形式——“微博”,也应运而生。“微博”以其便捷性,背对脸式的交互方式以及原创性得到了广大网民的宠爱,成为了网络时代新的代名词。在接触新事物较快的人群中,学生占据着很大的比重。为了适应新时代教学和学习的需求,本文将设计实现一款更为便捷的微博客户端,以此来实现应用于教学的手机微博,满足广大学生对教学交互的便携式、实时性的需求,实现随时随地收发、阅读微博。本文将结合手机微博的传播互动性等特点,针对学校教学工作设计一款用于师生之间互动的手机微博,学生可以将在课堂上没理解清楚的问题用手机微博记录下来,便可以等到课间休息的时间以微博的形式发表,此时教师就可以通过手机查看手机微博,并对学生的问题进行解答与讲解。软件也将会有个性化的通知机制,用户可以自由地选择是否需要在有新发表的微博时给用户提醒。教师同样也可以将问题转发给多位教师,与其他教师一同讨论问题,给出最优的解决方法。同学之间也可以相互关注,相互发表微博来讨论问题,讨论学习方法,从而更好的促进学习、也增加了同学问的互动性。教师也可以利用手机微博将同学发表的问题整理出具有普遍性的问题,在课堂上统一讲解,若是放假期间,教师可以通过手机微博发表微博讲解,而手机微博的特性也会使每一位同学看到老师发表的微博。老师也可以利用手机微博将学校的通知,或者课堂作业传达到每一位同学的手里。本文设计的手机微博给学生带来的另一大便利性就是学生可以将提问问题的微博和教师给出的解答保存下来,方便之后的复习以及针对性学习。这种形式可以从根本上解决了学生平时由于时间少而难以整理学习过程中遇到的难点与疑点的问题,更减轻了学生的学习负担,更有利学生的进步,更有利学校教学工作的开展。
【关键词】：手机微博 教学互动 Android
【学位授予单位】：中国海洋大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TP393.092
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 绪论10-17
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 国内外研究现状、发展动态12-14
• 1.3 论文的意义14
• 1.4 本文的主要工作14-15
• 1.5 论文的组织结构15-17
• 2 平台与开发工具17-24
• 2.1 开发平台介绍17-20
• 2.2 开发工具eclipse简介20-22
• 2.3 开发语言与开发环境22-24
• 3 服务器端系统设计24-30
• 3.1 web端功能设计24-27
• 3.2 web端功能实现27-30
• 4 面向互动教学的手机微博的设计30-39
• 4.1 用户搜索UI的设计30-35
• 4.2 微博用户搜索信息分享功能设计35-37
• 4.3 改进的微博用户快速搜索定位算法的提出37-39
• 5 面向互动教学的手机微博的实现39-65
• 5.1 注册41-44
• 5.2 登录44-47
• 5.3 主界面47-53
• 5.3.1 首页47-48
• 5.3.2 消息48-51
• 5.3.3 我的微博51-52
• 5.3.4 设置52-53
• 5.4 功能介绍53-65
• 5.4.1 学生发表问题53-56
• 5.4.2 教师解答问题56-57
• 5.4.3 保存问题与答案57-58
• 5.4.4 发布学校通知或布置作业58-59
• 5.4.5 身边的微博59-61
• 5.4.6 知识收集61-65
• 6 软件测试65-75
• 6.1 测试环境65
• 6.2 测试方案65-66
• 6.3 测试提问问题66-68
• 6.4 测试解答问题68-75
• 7 总结与展望75-76
• 7.1 总结75
• 7.2 展望75-76
• 参考文献76-78
• 致谢78-79
• 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果79

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