基于WEB的精品课程教学辅助系统设计与实现

发布时间：2017-04-07 18:15

  本文关键词：基于WEB的精品课程教学辅助系统设计与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着高等院校规模化招生,我国高校教育已经进入了大众化教育阶段,教育质量成了社会普遍关注的热点问题。为了提高教育质量,完成高校课程的转型与升级,各高校开始加强精品课程建设,建立精品课程网站是提升精品课程建设水平的有效途径。精品课程网站建成并运行,既丰富了教师的教学方式、增加了学生学习趣味性和主动性,又提高了高校教育质量。但是,同时也存在一些问题,例如:网站的交互性不强、更新缓慢等。杨凌职业技术学院《商务网页设计与制作》精品课程于2010年被评为省级精品课程。但是,用户在使用该课程网站的过程中发现其存在交互性不强、教学辅助功能薄弱等问题。本文以该精品课程网站为基础,构建基于WEB的精品课程教学辅助系统。借助该系统中的课程资源共享、教学互动和效果评价新功能,来丰富教学手段,增强学生自学能力,提高教育质量。为建立该系统,本文采用“B/S”三层体系架构,使用Photoshop、Dreamweaver设计友好界面,Tomcat作为Web服务器,Microsoft SQL Server 2008存储数据,采用Spring+Hibernate完成系统的设计。本文主要研究内容如下:(1)通过开展详细的系统分析,最终确定了系统功能。(2)基于J2EE技术体系构建系统架构,设计了系统功能、数据库概念模型和数据表关联模型。(3)基于B/S架构设计并实现了基于WEB的精品课程教学辅助系统,实现了系统的用户管理、作业管理、留言管理、考试管理等功能。(4)采用改进遗传算法完成试题组合,提高了试题组合多样性,减少试卷重复率,降低系统代码维护成本。(5)采用白盒与黑盒测试法全面测试了系统代码、系统功能和系统兼容性。经过测试发现系统运行稳定、可靠,达到了本文的预期目标,有一定的实用性。
【关键词】：精品课程 教学辅助系统 在线考试
【学位授予单位】：西北农林科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G434;TP393.092-4
【目录】：

• 摘要5-6
• abstract6-10
• 第一章 绪论10-16
• 1.1 研究背景与意义10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 国内外研究现状12-15
• 1.2.1 国外研究现状12-13
• 1.2.2 国内研究现状13-15
• 1.3 研究内容15
• 1.4 本文的组织结构15-16
• 第二章 系统需求分析16-20
• 2.1 功能需求16-17
• 2.2 性能需求17-18
• 2.3 用户需求18
• 2.4 接口需求18-19
• 2.5 本章小结19-20
• 第三章 系统概要设计20-28
• 3.1 系统架构设计20-21
• 3.2 系统功能设计21-22
• 3.3 系统数据库设计22-27
• 3.3.1 数据库E-R图设计22-24
• 3.3.2 逻辑结构设计24-25
• 3.3.3 表结构设计25-27
• 3.3.4 数据表关系模型27
• 3.4 本章小结27-28
• 第四章 系统详细设计28-41
• 4.1 系统开发技术和开发环境28-29
• 4.1.1 开发技术28
• 4.1.2 开发工具28-29
• 4.1.3 运行环境29
• 4.2 系统详细设计29-40
• 4.2.1 账号管理29-31
• 4.2.2 资料管理31-32
• 4.2.3 作品分享管理32
• 4.2.4 作业管理32-34
• 4.2.5 题库管理34-38
• 4.2.6 论坛管理38-39
• 4.2.7 个人资料39-40
• 4.2.8 修改密码40
• 4.2.9 附件管理40
• 4.3 本章小结40-41
• 第五章 系统测试和评价41-49
• 5.1 测试策略41
• 5.2 系统测试41-48
• 5.2.1 单元测试41
• 5.2.2 功能测试41-47
• 5.2.3 兼容测试47-48
• 5.3 测试结果48
• 5.4 系统评价48
• 5.5 本章小结48-49
• 第六章 总结与展望49-50
• 6.1 总结49
• 6.2 展望49-50
• 参考文献50-52
• 致谢52-53
• 作者简介53

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本文编号：291040