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基于Web的高职院校精品资源共享课系统设计与实现

发布时间:2021-01-20 16:56
  精品资源共享课建设是国家精品开放课程建设项目中的重要组成部分,旨在推动高等教育信息技术与教育教学的深度融合,促进高校优质资源的应用与共享。目前,高校精品课网站多以单门课程网站的形式存在,整体管理维护困难。在精品课建设过程中,教师不仅要专注课程资源的建设,还要在网站的建设和维护上投入大量精力,加大了非计算机专业教师建设精品课的难度。本文针对石家庄市某高职院校设计并实现了一套集设计、制作与维护为一体的精品资源共享课系统。在分析比较了国内外网络教学平台的基础上,系统设计并实现了以下主要功能:用户管理、用户权限管理、系部管理、专业管理、课程分类管理、课程管理、教学单元管理、通知消息管理和在线学习管理功能。其中,我重点研究了3个关键问题:使用Spring框架中的Security设计并实现了用户授权机制,实现了用户登录管理和用户权限管理;使用HTML5标准实现了多种格式课程资源的展示,设计并实现了文件格式自动转换功能;设计并实现了系统的通知消息功能,通过向发布课程教师发送请求资源引用的消息,实现了课程资源的引用和共享。本文最终使用Java Web技术和SSH架构为学院实现了一套精品资源共享课系统。... 

【文章来源】:河北科技大学河北省

【文章页数】:72 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

基于Web的高职院校精品资源共享课系统设计与实现


精品资源共享课系统用户用例图

流程图,系部,精品,资源共享


13图 3-2 精品资源共享课系统工作流程图(3) 系部信息的管理和维护 包括创建系部信息、查询系部信息、修改系部信息和删除系部信息功能。本学院下设学院各系部,本校管理员能够根据学院实际情况创建并录入系部信息,包括:系部名称、系部介绍;能够对系部信息进行维护。

架构图,系统功能,架构,功能


第 3 章 需求分析与概要设计(9) 在线学习功能 包括网络学习论坛 BBS 功能。该学习论坛与系统其它功能无关,为独立学习论坛。3.2 系统架构设计3.2.1 系统功能架构设计根据需求分析,本系统设计了 10 个主要功能:用户管理功能、用户权限管理功能、系部管理功能、专业管理功能、课程分类管理功能、课程管理功能、教学单元管理功能、通知消息管理功能、在线学习管理功能和系统工具管理功能,整体功能架构如图 3-3 所示。

【参考文献】:
期刊论文
[1]教育迎来DT时代,Knewton个性化课程[J]. 胡琼月.  大数据时代. 2017(05)
[2]智慧就业服务平台设计与实践[J]. 何亮,崔瑶.  辽宁科技学院学报. 2017(05)
[3]iOS平台下基于HTML5的Living Library直播设计[J]. 沈振萍.  唐山师范学院学报. 2017(05)
[4]基于SpringMVC的多平台J2EE开发方式研究[J]. 李枭,任维政.  吉林大学学报(信息科学版). 2017(05)
[5]基于Java Web的“本科教学工程”项目管理系统研究[J]. 张岩,陈万琼,潘阳,侯大有,牛磊,孙莉.  淮南师范学院学报. 2017(05)
[6]基于OpenOffice服务对新闻编辑方式的改进[J]. 杨权.  现代计算机(专业版). 2017(24)
[7]OA系统性能优化及提高数据检索效率方法研究[J]. 刘丽娟,黄锦.  大连交通大学学报. 2017(04)
[8]院级精品资源共享课的建设与思考[J]. 莫平.  教育与职业. 2017(12)
[9]高职院校精品课程资源共享应用实践探索——以西安铁路职业技术学院为例[J]. 马妙明.  辽宁高职学报. 2017(04)
[10]精品课程转型升级与微课的建设研究[J]. 杜月云,邢文凯.  承德石油高等专科学校学报. 2017(02)

硕士论文
[1]基于spring MVC框架下的精品课程管理平台设计与实现[D]. 张自辉.湖南师范大学 2017
[2]基于HTML5 PLUS职校移动办公系统的设计与实现[D]. 陈智秋.电子科技大学 2017
[3]基于角色访问控制的OA系统的设计与实现[D]. 魏兴民.华南理工大学 2016
[4]国家网络教育精品资源共享课共享研究[D]. 王真真.北京交通大学 2016
[5]高校网络教学平台的设计与实现[D]. 兰婷婷.西安电子科技大学 2015
[6]基于JMS的统一消息推送平台的设计与实现[D]. 谢珅君.上海交通大学 2015
[7]具有资源共享支持的在线学习平台的设计与实现[D]. 滕金国.陕西师范大学 2013



本文编号:2989420

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