学生体质健康诊断与运动处方网络服务平台建设研究
发布时间：2021-07-08 12:37
“体育承载着国家强盛,民族振兴的梦想。”为积极响应党的十九大号召,贯彻落实“健康第一”的指导思想,进一步促进学生体质健康发展,本研究充分发挥互联网先进技术在体育领域中的优势,构建以学生体质健康测试数据为核心,《国家学生体质健康标准（2014年修订）》为基准的数据链体系,搭建在线开放性学生体质健康诊断与运动处方网络服务平台。平台通过对学生体质健康测试数据的在线整理与分析,对个体或班级群体学生进行多维度的体质健康评价和诊断,并形成个性化、科学化、全面化的运动处方干预机制,保障并促进学生体质健康发展。本研究通过文献资料法、逻辑分析法、实地考察法、问卷调查法以及计算机程序设计法等研究方法,构建学生体质健康评价、诊断体系以及运动处方干预体系,为网络服务平台的搭建奠定了坚实的理论基础和科学的算法支撑。学生体质健康评价体系依据测试指标成绩,对个体和班级群体学生进行定量和定性评价即评分评价和等级评价,继而进行体质健康诊断。其中,差距诊断通过固定目标和动态目标的确立,采用目标模型挑战法反映学生体质健康发展的长期和短期期望值,从而科学的界定学生应优先发展的指标顺序;个体态势诊断是通过对学生在班级中优劣势指...
【文章来源】：天津体育学院天津市
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
生成运动处方的决策流程
第43数据上报的入口。7.4.1.1用户管理该平台用户主要包括学生、教师和管理员三类。（1）学生用户学生信息管理，主要用于记录学生的有效信息，用户需注册成功后，方可使用该平台。学生用户注册和登陆界面如图7-2、7-3所示。图7-2学生用户注册界面图7-3学生用户登录界面学生数据信息如图7-4所示，主要包括基本信息（用户名、密码、真实姓名、
第43数据上报的入口。7.4.1.1用户管理该平台用户主要包括学生、教师和管理员三类。（1）学生用户学生信息管理，主要用于记录学生的有效信息，用户需注册成功后，方可使用该平台。学生用户注册和登陆界面如图7-2、7-3所示。图7-2学生用户注册界面图7-3学生用户登录界面学生数据信息如图7-4所示，主要包括基本信息（用户名、密码、真实姓名、
【参考文献】：
期刊论文
[1]“体医结合”背景下高校推广应用运动处方教学的实践探讨[J]. 吴小彩. 四川民族学院学报. 2019(06)
[2]当代大学生体质健康的分析与研究[J]. 付欣然. 西部皮革. 2018(22)
[3]《运动处方》教学模式的革新与实践研究[J]. 舒婷,荆纯祥,陈道睿,赖秋媛,潘华山. 体育科技. 2018(04)
[4]大学体育教学改革中的多样化教学方法探究[J]. 梁懿. 文体用品与科技. 2018(14)
[5]我国高校学生体质健康后续服务工作现状调查与分析——基于评价与诊断环节视角[J]. 姜卫芬,金宗强,于楠,赵培军,田径,时梦璠. 河北体育学院学报. 2018(01)
[6]运动处方教学模式对大学生体质健康影响的研究[J]. 陈中医,孙青. 当代体育科技. 2015(18)
[7]健身运动处方教学对高校体育教学的作用[J]. 楚婕. 现代妇女(下旬). 2014(10)
[8]2010学生体质监测结果发布——学生体质健康状况的喜与忧[J]. 李小伟. 中国学校体育. 2011(10)
[9]大学生体质健康测试后续服务管理模式与运用[J]. 杜小安,朱斌. 成都体育学院学报. 2010(08)
[10]高职院校构建健身运动处方体育教学模式的可行性分析[J]. 庞建民,侍勇,马鸣,朱亮. 吉林体育学院学报. 2010(04)
博士论文
[1]上海学龄儿童青少年体质健康指标LMS曲线及相关参考标准的研究[D]. 杨漾.上海体育学院 2014
[2]新时期优化青少年学生体质健康评价指标研究[D]. 高刚.华东师范大学 2014
硕士论文
[1]基于APP技术背景下徐州市普通高校校园体育管理平台构建与设计研究[D]. 闫智慧.中国矿业大学 2019
[2]北京市小学生校外体育活动网络服务平台构建研究[D]. 白燕.首都体育学院 2017
[3]中美学生体质健康测试标准对比及实证研究[D]. 田翠兰.中北大学 2017
[4]智慧校园背景下高校学生体质健康管理研究[D]. 司苗杰.吉首大学 2016
[5]运动处方教学对大学生体质影响的研究[D]. 孙小龙.吉林体育学院 2016
[6]大学生体质健康运动处方系统的设计与实现[D]. 贺慨.北京工业大学 2013
[7]关于构建学生体质健康测试与预警平台的相关研究[D]. 顾忠科.南京体育学院 2012
[8]大学生体质健康状况分析及对策研究[D]. 王晶.泰山医学院 2012
[9]高校体育“自主选项”课实施处方模式教学的研究[D]. 王丽娜.东北师范大学 2007
[10]健身运动处方教学在高校体育教学中的应用研究[D]. 穆旭.北京体育大学 2007
本文编号：3271584
【文章来源】：天津体育学院天津市
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
生成运动处方的决策流程
第43数据上报的入口。7.4.1.1用户管理该平台用户主要包括学生、教师和管理员三类。（1）学生用户学生信息管理，主要用于记录学生的有效信息，用户需注册成功后，方可使用该平台。学生用户注册和登陆界面如图7-2、7-3所示。图7-2学生用户注册界面图7-3学生用户登录界面学生数据信息如图7-4所示，主要包括基本信息（用户名、密码、真实姓名、
第43数据上报的入口。7.4.1.1用户管理该平台用户主要包括学生、教师和管理员三类。（1）学生用户学生信息管理，主要用于记录学生的有效信息，用户需注册成功后，方可使用该平台。学生用户注册和登陆界面如图7-2、7-3所示。图7-2学生用户注册界面图7-3学生用户登录界面学生数据信息如图7-4所示，主要包括基本信息（用户名、密码、真实姓名、
【参考文献】：
期刊论文
[1]“体医结合”背景下高校推广应用运动处方教学的实践探讨[J]. 吴小彩. 四川民族学院学报. 2019(06)
[2]当代大学生体质健康的分析与研究[J]. 付欣然. 西部皮革. 2018(22)
[3]《运动处方》教学模式的革新与实践研究[J]. 舒婷,荆纯祥,陈道睿,赖秋媛,潘华山. 体育科技. 2018(04)
[4]大学体育教学改革中的多样化教学方法探究[J]. 梁懿. 文体用品与科技. 2018(14)
[5]我国高校学生体质健康后续服务工作现状调查与分析——基于评价与诊断环节视角[J]. 姜卫芬,金宗强,于楠,赵培军,田径,时梦璠. 河北体育学院学报. 2018(01)
[6]运动处方教学模式对大学生体质健康影响的研究[J]. 陈中医,孙青. 当代体育科技. 2015(18)
[7]健身运动处方教学对高校体育教学的作用[J]. 楚婕. 现代妇女(下旬). 2014(10)
[8]2010学生体质监测结果发布——学生体质健康状况的喜与忧[J]. 李小伟. 中国学校体育. 2011(10)
[9]大学生体质健康测试后续服务管理模式与运用[J]. 杜小安,朱斌. 成都体育学院学报. 2010(08)
[10]高职院校构建健身运动处方体育教学模式的可行性分析[J]. 庞建民,侍勇,马鸣,朱亮. 吉林体育学院学报. 2010(04)
博士论文
[1]上海学龄儿童青少年体质健康指标LMS曲线及相关参考标准的研究[D]. 杨漾.上海体育学院 2014
[2]新时期优化青少年学生体质健康评价指标研究[D]. 高刚.华东师范大学 2014
硕士论文
[1]基于APP技术背景下徐州市普通高校校园体育管理平台构建与设计研究[D]. 闫智慧.中国矿业大学 2019
[2]北京市小学生校外体育活动网络服务平台构建研究[D]. 白燕.首都体育学院 2017
[3]中美学生体质健康测试标准对比及实证研究[D]. 田翠兰.中北大学 2017
[4]智慧校园背景下高校学生体质健康管理研究[D]. 司苗杰.吉首大学 2016
[5]运动处方教学对大学生体质影响的研究[D]. 孙小龙.吉林体育学院 2016
[6]大学生体质健康运动处方系统的设计与实现[D]. 贺慨.北京工业大学 2013
[7]关于构建学生体质健康测试与预警平台的相关研究[D]. 顾忠科.南京体育学院 2012
[8]大学生体质健康状况分析及对策研究[D]. 王晶.泰山医学院 2012
[9]高校体育“自主选项”课实施处方模式教学的研究[D]. 王丽娜.东北师范大学 2007
[10]健身运动处方教学在高校体育教学中的应用研究[D]. 穆旭.北京体育大学 2007
本文编号：3271584
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