工控安全攻防演练平台的设计与实现
发布时间:2021-09-17 03:58
文章阐述了工控安全面临的严峻形势和在人才培养过程中面临的实训设施不完善、支撑不了专业建设和学生实操等问题。提出了解决方案,即建设集教学、科研、评测、展示等功能于一体的综合性工控安全攻防演练平台。文中详细说明了该平台的实现过程,分析了逻辑架构,描述了各功能模块的软硬件实现方法,归纳了演练平台的性能特点以及改进措施。
【文章来源】:现代信息科技. 2020,4(11)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
目标工控平台网络拓扑
工控安全攻防演练平台已用于我校职业体验基地,建立了网络空间安全体验中心,如图6所示。该体验中心现已完成近万人次的体验活动和学生实践活动,不仅为专业教师提供了教学创新和服务社会的平台,提高了教师服务社会的能力,也为在校学生提供了职业体验和实习实践活动场所,丰富了学生的课余生活,培养了学生的创新意识和实践动手能力,更为中小学生、社区居民及社会人员提供了网络空间安全科普、感知、体验和实践基地,解决了中小学对学生进行职业生涯教育的困难。
按照总体设计思路,根据攻防原理,进行逻辑功能划分,如图1所示,工控安全攻防演练平台共由目标工控平台、攻击渗透系统、漏洞挖掘系统、安全防护系统和效果展示系统5部分组成。目标工控平台:模拟某一工业行业典型的控制系统,是攻防演练(攻击渗透及安全防护)的目标,在该子系统中,包含了软、硬件资源,软件如系统结构组态软件、控制策略组态软件、人机交互组态软件等,硬件如工业控制系统(DCS)、工业控制设备(PLC)、工业现场数据(RTU)以及一些工业生产工艺。在工业控制系统的基础上,也可以根据实际需求做延伸,将一些与工控系统联系紧密的信息管理系统也予以仿真,如MES系统、MIS系统等。其网络拓扑如图2所示。
本文编号:3397920
【文章来源】:现代信息科技. 2020,4(11)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
目标工控平台网络拓扑
工控安全攻防演练平台已用于我校职业体验基地,建立了网络空间安全体验中心,如图6所示。该体验中心现已完成近万人次的体验活动和学生实践活动,不仅为专业教师提供了教学创新和服务社会的平台,提高了教师服务社会的能力,也为在校学生提供了职业体验和实习实践活动场所,丰富了学生的课余生活,培养了学生的创新意识和实践动手能力,更为中小学生、社区居民及社会人员提供了网络空间安全科普、感知、体验和实践基地,解决了中小学对学生进行职业生涯教育的困难。
按照总体设计思路,根据攻防原理,进行逻辑功能划分,如图1所示,工控安全攻防演练平台共由目标工控平台、攻击渗透系统、漏洞挖掘系统、安全防护系统和效果展示系统5部分组成。目标工控平台:模拟某一工业行业典型的控制系统,是攻防演练(攻击渗透及安全防护)的目标,在该子系统中,包含了软、硬件资源,软件如系统结构组态软件、控制策略组态软件、人机交互组态软件等,硬件如工业控制系统(DCS)、工业控制设备(PLC)、工业现场数据(RTU)以及一些工业生产工艺。在工业控制系统的基础上,也可以根据实际需求做延伸,将一些与工控系统联系紧密的信息管理系统也予以仿真,如MES系统、MIS系统等。其网络拓扑如图2所示。
本文编号:3397920
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