浅谈“互联网+”时代下的游戏化学习模式在中职学校网络综合布线课程中的应用

发布时间：2024-03-13 22:07

　　目前中职学校网络综合布线的授课过程基本还是采用传统授课模式,对于在基础义务教育阶段自控能力差、学习不得法、成绩较差的学生来说,传统的授课和评价模式已经很难激发学生的学习积极性。对于网络综合布线这样技术性强、操作性强的课程,尤其需要探讨如何提高课堂教学的实践性,如何改进课程评价机制才能有效激发学生参与课堂教学的积极性,提高学习成效。而且由于本身受到设备的限制,学生动手操作的机会有限,如何提高设备的使用效果与学习效果成了老师最关注的问题。该文主要探讨如何在"互联网+"时代下,基于学生的个性化需求,加强课堂教学设计采用游戏化学习模式,结合多云课堂教学评价方式,全方位激发同学们学习热情,提高教学效果。

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【文章目录】：
1 网络综合布线的教学背景
    1.1 学习者的个性化需求
    1.2 课程教学存在的问题
2 游戏化学习模式的特征
3 网络综合布线的教学实践与应用
    3.1 闯关式游戏化任务引领
    3.2 教学过程的信息化设计
    3.3 课堂教学评价多元化
4 总结



本文编号：3927636