汾阳师范学校校园网规划及实现

发布时间：2017-08-05 02:04

  本文关键词：汾阳师范学校校园网规划及实现

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【摘要】：校园网是学校信息化建设的基础,是教科研的重要工具,是学生学习的重要平台,也是学校实现发展规划的重要依托。本文以汾阳师范学校校园网的设计、建设为背景,从学校实际情况出发,给出了校园网的总体设计方案,对汾阳师范学校校园网建设具有重大意义。本文的主要工作包含以下几个方面：1、简要介绍了局域网的主要技术和网络组件。2、针对汾阳师范学校网络应用现状、存在的问题和现阶段的业务需求,对校园网的总体需求进行了详细分析,并提出校园网建设的原则和目标。3、基于汾阳师范学校的建筑布局、机构设置和业务类型,对校园网建设方案进行了全面的设计,并给出了网络设备安装的一些技术细节。4、对校园网运行过程中出现的一些问题进行讨论、分析,提出了相应的解决方案。本文以计算机网络工程的思想和方法为指导,结合校园网的一般特点,介绍了校园网规划建设的全部过程,对高等职业学校的校园网络设计和施工具有参考价值。
【关键词】：校园网 VLAN 网络安全 综合布线
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TP393.18
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 绪论8-12
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究思路及方法9
• 1.3 本文研究意义和主要工作9-10
• 1.4 论文结构10-12
• 第2章 局域网技术概述12-20
• 2.1 网络分类和网络拓扑12-14
• 2.1.1 网络分类12
• 2.1.2 网络拓扑12-14
• 2.2 局域网技术简介14-16
• 2.2.1 以太局域网14
• 2.2.2 FDDI和ATM14-15
• 2.2.3 无线局域网(WLAN)15
• 2.2.4 VLAN(Virtual Local Area Network：虚拟局域网)15-16
• 2.2.5 三层交换技术16
• 2.2.6 802.1x协议16
• 2.3 局域网网络组件与术语16-20
• 2.3.1 术语16-18
• 2.3.2 局域网网络组件18-20
• 第3章 汾阳师范学校校园网需求分析20-28
• 3.1 学校情况分析20-21
• 3.1.1 学校机构设置20
• 3.1.2 学校建筑及布局20
• 3.1.3 学校计算机网络应用现状20-21
• 3.2 校园网存在的问题及需求分析21-24
• 3.2.1 原校园网络存在的问题21-22
• 3.2.2 校园网需求分析22-24
• 3.3 校园网建设的原则和目标24-28
• 3.3.1 建设原则24-25
• 3.3.2 建设目标25-28
• 第4章 汾阳师范学校校园网建设方案与实现28-62
• 4.1 技术选择28-29
• 4.1.1 局域网网络技术选择28
• 4.1.2 拓扑结构选择28-29
• 4.2 校园网的层次设计29-31
• 4.2.1 网络层次结构29-30
• 4.2.2 多层网络结构的设计原则30
• 4.2.3 汾阳师范校园网层次结构设计30-31
• 4.3 VLAN设计和内部IP地址规划31-33
• 4.4 网络安全设计33-41
• 4.4.1 网络接入安全设计34
• 4.4.2 隔离与访问控制设计34
• 4.4.3 网络入侵检测设计34-35
• 4.4.4 存储安全及备份系统设计35-36
• 4.4.5 病毒防护系统设计36-39
• 4.4.6 交换机管理问题39
• 4.4.7 用户身份认证39-40
• 4.4.8 人员培训40-41
• 4.5 设备选型41-44
• 4.5.1 交换机选型41-43
• 4.5.2 防火墙选型43
• 4.5.3 服务器选型43-44
• 4.6 综合布线系统设计44-47
• 4.6.1 工作区子系统44-45
• 4.6.2 水平子系统45-46
• 4.6.3 垂直子系统46
• 4.6.4 管理子系统46-47
• 4.6.5 建筑子系统47
• 4.7 网络设备安装调试47-53
• 4.7.1 防火墙安装47-50
• 4.7.2 核心交换机安装50-51
• 4.7.3 汇聚交换机安装51-52
• 4.7.4 接入交换机安装52-53
• 4.8 802.1x网络身份认证系统设计与实现53-62
• 4.8.1 身份认证系统设计53-56
• 4.8.2 身份认证系统实现56-62
• 第5章 校园网运行过程中出现的问题及解决方案62-66
• 5.1 校园网运行过程中的问题和原因分析62-63
• 5.2 解决方案63-66
• 第6章 总结和展望66-68
• 6.1 方案优势分析66-67
• 6.2 我校校园网今后发展重点67-68
• 参考文献68-70
• 攻读硕士学位期间完成的论文70-72
• 致谢72

【参考文献】

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本文编号：622666