基于产出导向OBE的阶梯式实践教学研究

发布时间：2017-08-09 14:39

  本文关键词：基于产出导向OBE的阶梯式实践教学研究

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【摘要】：针对目前计算机网络实验教学中存在的问题,以培养解决复杂工程问题和创新能力为目标,研究探讨了基于产出导向OBE的基本技能、综合应用能力、工程实践与创新能力三个阶梯层次的实验教学优化设计和多元化考核模式。以科教融合思想为纽带,依托相关科研项目把最新的科研成果、网络技术在实践教学中进行渗透,由浅入深地将产出指标点与课程知识的设计贯穿在各层次的实践环节中。通过将OBE教育理念引入实践环节,以学习结果驱动取代传统的教学内容驱动,形成持续改进的质量保障机制。
【作者单位】： 北京交通大学电子信息工程学院国家级电子信息实验中心;
【关键词】： OBE 实践教学 计算机网络
【基金】：国家级教改项目“通信工程专业综合改革试点建设项目”(教高函[2013]2号) 北京交通大学教改项目;北京交通大学实验室研究课题(163028526)资助
【分类号】：G642;TP393-4
【正文快照】： 0引言近年来,随着高等院校专业教学改革的深入进行,实践教学的重要性以及因材施教的理念已经得到共识,但专业教学改革的工作从无止境。上世纪80年代到90年代早期,一种基于学习产出的教育模式(Outcomes-based Education,OBE)最早出现于美国和澳大利亚的基础教育改革[1-2]。OBE

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本文编号：645829