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“创新导向,层次递进”式计算机网络课程人才培养模式研究

发布时间:2017-08-27 18:02

  本文关键词:“创新导向,层次递进”式计算机网络课程人才培养模式研究


  更多相关文章: 创新能力 实践能力 课程体系 教学模式


【摘要】:针对网络工程人才需求量大与网络专业技能培养滞后的矛盾,本文提出以创新能力为导向,从构建课程体系、创新实践教学模式、加强教学资源建设以及打造师资队伍等方面,研究如何将计算机网络的理论教学与实验实践紧密结合,培养专业学生网络工程方面的创新实践能力。
【作者单位】: 中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院;
【关键词】创新能力 实践能力 课程体系 教学模式
【基金】:2015年赛尔网络下一代互联网技术创新项目(项目编号:NGII20150115)
【分类号】:G642;TP393-4
【正文快照】: 图1能力递进式课程体系创新能力是IT人才的核心竞争力,知识信息的传播、创新能力的内化与提升是计算机网络技术高端人才培养过程中的重要内容。目前,诸多高校在计算机网络教学方面仍普遍存在教材知识和实验设备严重滞后于技术发展现状,理论知识与实践环节严重脱节的情况。而根

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本文编号:745784

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