利用仿真技术进行高职项目化课程开发与实践

发布时间：2017-08-30 12:02

本文关键词：利用仿真技术进行高职项目化课程开发与实践

【摘要】：传统的计算机网络系统集成技能训练由于内容单一、规模和应用不足,缺乏完整的"全网"运行环境,很难有效提升高职学生的园区网系统集成能力。常州工程职业技术学院针对计算机网络集成岗位群中"网络实施工程师"和"网络管理工程师"两个目标岗位,归纳提炼岗位核心能力,基于仿真技术设计课程项目,开发项目化配套资源,提出了一种提升高职计算机网络专业学生园区网系统集成实践能力的有效方法。
【作者单位】：常州工程职业技术学院;
【关键词】： 计算机网络专业 仿真技术 岗位技能 项目化 课程开发
【基金】：2015年江苏省现代教育技术研究课题“基于仿真技术的高职项目化教学研究——以‘计算机网络构建’课程为例”(45382) 常州工程职业技术学院教育教学改革研究重点课题“以质量为核心、深化网络工程师职业教学理论与实践——以‘网络设备与集成’课程为例”(ZY6105016)部分成果
【分类号】：TP393-4;G712.3
【正文快照】： 近十年来,我国高等职业院校教育教学改革,尤其课程改革与建设取得了丰硕成果,其培养的高技能应用型人才的社会认可度也显著提升[1]。在改革中,常州工程职业技术学院注重专业内涵建设,将项目化课程教学和工学结合理念融入专业教学实践中,重视对学生职业核心能力的培养。在全校

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