创客教育视野下“计算机网络”课程实验设计

发布时间：2017-09-30 22:29

  本文关键词：创客教育视野下“计算机网络”课程实验设计

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【摘要】：为服务于非计算机专业的"计算机网络"课程教学,文章提出了基于创客教育环境进行课程实验设计的思路,阐述了在课程教学中实施创客教育的重要意义。同时结合自身实践,针对"计算机网络"课程教学改革的现状及存在的问题,文章提出了基于Arduino的"计算机网络"课程实验改进方案,论述了服务于实验的创客教育环境设计。最后,文章将基于Arduino设计的嵌入式服务器应用于测控技术与仪器专业的"计算机网络"课程实验,实现了课程实验与专业应用的紧密结合。实践表明,该课程实验在加强学生专业认知、提高学生学习兴趣和进一步浓厚创新实践氛围等方面效果明显,显示出创客教育较强的应用价值。
【作者单位】： 西安邮电大学自动化学院;
【关键词】： 创客教育 计算机网络 课程实验 开源硬件
【基金】：陕西省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题“基于原型系统提升创新能力的实践与研究”(项目编号:SGH140604) 西安邮电大学2013年教学改革研究项目“基于Arduino开源硬件提高创新能力的CDIO模式实践与研究”(项目编号:JGA201302)资助
【分类号】：G642;TP393-4
【正文快照】： 引言在建设创新型国家的进程中,需要一大批具有创新能力的人才。创新型人才的培养,既是大学的使命,也是社会的共同期待[1]。在《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中,明确支持本科生参与科研活动,早进课题、早进实验室、早进团队;要求加强实践教学管理,提高实验、实

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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7 李e，

本文编号：950800