平衡计分卡在高职院校战略管理中的应用研究
发布时间:2021-09-06 03:29
高职院校正处于一个竞争和变革的时代。随着市场经济体系的逐步建立,政府对高职院校的管理方式从直接管理变为以间接调控为主,形成了以市场机制为导向、政府宏观调控为主导、学校自主办学为主体的高校运作机制。伴随着高等教育宏观管理体制改革的不断深化,高职院校的办学自主权逐步得到落实,从而使学校的主体意识得到强化、独立决策的功能得到增强,因而高职院校需要更多地思考自己的未来。同时知识经济时代的到来以及我国高等教育大众化、国际化进程的推进等外部环境的巨大变化,在一定程度上对高职院校内部组织结构、管理思想、管理制度产生影响。高职院校要积极应对上述外部变化所带来的机遇和挑战,实施战略管理就是一种必然的选择。实施战略管理不仅可以为高职院校提供战略性发展方向,还能指导资源的优先配置顺序,促进高职院校的组织变革。高职院校在多变的生存环境与激烈的竞争中,为了能将制定好的战略规划付诸于行动,并最终实现战略目标,就需要通过改进管理理念、引入先进的管理方法和管理工具来实现。平衡计分卡通过财务、客户、内部流程、学习与成长四个有着因果联系的维度来衡量企业的绩效,打破了以往只依靠财务指标对企业业绩进行衡量的历史。平衡计分卡运...
【文章来源】:广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第1章 前言
一、研究背景及意义
(一) 研究背景
(二) 研究意义
二、研究综述
(一) 高职院校战略管理的研究
(二) 平衡计分卡在高职院校战略管理中的应用研究
三、论文研究方法及框架
(一) 研究方法
(二) 论文框架
第2章 平衡计分卡理论概述
一、平衡计分卡的产生和发展
(一) 财务评价的局限性催生了具有评价功能的平衡计分卡
(二) 企业战略管理实践推动平衡计分卡成为战略管理工具
二、平衡计分卡的基本框架
(一) 基本要素
(二) 维度体系
三、平衡计分卡的特点
(一) 各维度的因果关系
(二) 各维度的平衡关系
四、运用平衡计分卡进行战略管理的步骤
(一) 分析与制定企业的战略
(二) 开发战略地图描述企业战略
(三) 构建平衡计分卡
(四) 战略的具体实施、诊断和反馈
第3章 构建高职院校平衡计分卡理论框架
一、高职院校平衡计分卡维度的调整
(一) 维度的调整
(二) 维度调整后的关系
二、高职院校平衡计分卡指标体系的构建
(一) 指标设计的原则
(二) 构建指标体系的方法
(三) 各维度参考指标
(四) 各维度目标值与行动方案的确定
第4章 D高职学院平衡计分卡的应用
一、D高职学院简介
二、D高职学院战略的分析与制定
(一) 内部环境分析
(二) 外部环境分析
(三) 战略的制定
三、D高职学院战略描述
四、建立D高职学院平衡计分卡
(一) 主要利益相关者维度
(二) 内部流程维度
(三) 学习与成长维度
(四) 财务维度
五、应用平衡计分卡过程中遇到的困难与解决对策
(一) 实施中遇到的困难
(二) 解决对策
结论
注释
参考文献
读硕期间发表的论文目录
后记
本文编号:3386653
【文章来源】:广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第1章 前言
一、研究背景及意义
(一) 研究背景
(二) 研究意义
二、研究综述
(一) 高职院校战略管理的研究
(二) 平衡计分卡在高职院校战略管理中的应用研究
三、论文研究方法及框架
(一) 研究方法
(二) 论文框架
第2章 平衡计分卡理论概述
一、平衡计分卡的产生和发展
(一) 财务评价的局限性催生了具有评价功能的平衡计分卡
(二) 企业战略管理实践推动平衡计分卡成为战略管理工具
二、平衡计分卡的基本框架
(一) 基本要素
(二) 维度体系
三、平衡计分卡的特点
(一) 各维度的因果关系
(二) 各维度的平衡关系
四、运用平衡计分卡进行战略管理的步骤
(一) 分析与制定企业的战略
(二) 开发战略地图描述企业战略
(三) 构建平衡计分卡
(四) 战略的具体实施、诊断和反馈
第3章 构建高职院校平衡计分卡理论框架
一、高职院校平衡计分卡维度的调整
(一) 维度的调整
(二) 维度调整后的关系
二、高职院校平衡计分卡指标体系的构建
(一) 指标设计的原则
(二) 构建指标体系的方法
(三) 各维度参考指标
(四) 各维度目标值与行动方案的确定
第4章 D高职学院平衡计分卡的应用
一、D高职学院简介
二、D高职学院战略的分析与制定
(一) 内部环境分析
(二) 外部环境分析
(三) 战略的制定
三、D高职学院战略描述
四、建立D高职学院平衡计分卡
(一) 主要利益相关者维度
(二) 内部流程维度
(三) 学习与成长维度
(四) 财务维度
五、应用平衡计分卡过程中遇到的困难与解决对策
(一) 实施中遇到的困难
(二) 解决对策
结论
注释
参考文献
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后记
本文编号:3386653
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