基于3C模式的战略管理课程教学模式改进

发布时间：2024-05-08 21:51

　　战略管理课程的教学模式改革经历了由纯理论讲授向案例教学转型的重要过程。本科阶段战略管理课程由于课时限制、学科基础和教学资源的协调难度等问题的存在,案例教学的实施一直不尽如人意。在大力推行"金课"建设的过程中,实现战略管理课程的"两性一度"可以通过实行CT-CP-CR案例教学模式改进,实现新时期的教学目标。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、传统案例教学在本科战略管理课程教学中存在的问题
    第一,教学内容创新难。
    第二,适合本科生的教学用案例少。
    第三,案例教学课堂组织效率低。
    第四,课程的挑战度不高。
二、“两性一度”是战略管理课程案例教学模式改进的目标
三、战略管理案例教学模式的改进的“3C”模式
四、结束语



本文编号：3967876