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论韩青辰创作中的儿童成长困境书写

发布时间:2020-05-17 10:41
【摘要】:儿童的成长是儿童文学关注和表现一大重点。随着中国现代社会的不断发展,儿童面临的成长环境日益复杂,遭受的冲击也越来越严重。儿童们的现实生活与成长令人担忧,但当下的一些儿童文学作家对儿童成长现实的复杂性在认识上还存在很大的不足。他们那些单纯表现“快乐”的儿童文学创作将大部分儿童抛掷在表现范围之外,这不符合当下儿童的生活实际,也难以满足儿童的阅读需要。韩青辰在现实生活中接触过大量处于成长困境中的儿童,甚至她自己也曾是其中的一员。所以她理解这些儿童的处境,满怀真情地走近他们、拥抱他们,用犀利敏锐的目光观察他们的生活,探寻造成他们成长困境的深层原因。韩青辰力图用自己的笔去书写真正贴近儿童生活与生命的作品,这其中蕴含着她深厚的责任意识与使命意识。她用现实的黑暗去警醒儿童,也用爱与温情去温暖儿童、引导儿童。她希望自己的作品给予儿童抵御困境的精神力量,帮助他们摆脱阴影,重拾美好的童年。韩青辰以儿童的成长现实为根基进行文学创作并取得了相当的成绩,在儿童文学界得到了不少的肯定。但与这种肯定不相符的是,目前学界对其创作的研究还是相当冷清和不充分的。没有研究者从成长困境书写的角度对其作品进行分析与探究。本文试图在观照其全部儿童文学创作的基础上,对其成长困境书写进行深度把握。本文主体上为三个部分。第一章分析和归纳韩青辰所书写的儿童成长困境的表现内容,从困境与考验、挣扎与选择、顿悟与成长三方面探究儿童成长的艰难历程。第二章主要探究韩青辰所书写的儿童成长困境的表现方式,包括她对写实性与独特性的追求,然后从其在苦难中凸显温情与光明的角度去分析她的作品怎样实现深刻沉重内容与儿童接受间的平衡。第三章力图发现韩青辰致力于书写儿童成长困境的深层根源及其创作的独特价值。首先分析作家童年经验对其文学风格形成的影响,而后分析了她的创作丰富了中国儿童文学表现内容的文学意义,深切关怀当下儿童生命成长的现实意义以及唤起人们对人性真善美追求的美学意义。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:I207.8

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本文编号:2668408

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