温情的启蒙：沈虹光戏剧的启蒙思想

发布时间：2020-08-18 20:27

【摘要】：沈虹光是中国当代杰出的剧作家,她的戏剧作品有着极强的现实意义。沈虹光对真理的执着追求促使她始终敢说真话、写真实。她的戏剧作品中写出了当下社会许多真实存在的矛盾与问题,却没有选择进行大肆的抨击和严厉的说教,而是用一种极具温情的包容与和风细雨式的诉说直抵大众的心灵深处,润物无声。沈虹光在戏剧作品中一直在表达着她对生活在社会底层民众的深切关怀,实则是胸怀社会责任与家国之爱,但是读者只见其小,却未见其大,这是她身为一位剧作家的艺术构思。这不仅体现了沈虹光的戏剧观,也表现了剧作家对世界、对社会、对人的存在的认识与思考。在中国飞速发展的数十年中,“启蒙”从未停止过,但是启蒙达到的效果却不尽如人意。沈虹光在她的戏剧作品中运用了一种能够直抵心灵深处的启蒙方式:情感启蒙。这是一种能够深入人的心灵与情感的有效启蒙方式,相较于过去惯用的激烈变革与说教洗脑,审美与情感的启蒙才是能够真正的进入人心的。新时期以来,关于启蒙的研究与思考未曾停止,但是沈虹光为我们提出了一种新的思考方式。前人对沈虹光剧作的研究仍停止在对剧中人物或戏剧风格进行文本探讨,对于其剧作中呈现出的启蒙情怀与精神气质还未曾触及,并且在一方面有极大的探索空间,本文的论旨由此生发。本文着重以沈虹光创作的《五(2)班日志》、《寻找山泉》、《搭积木》、《丢手巾》、《同船过渡》、《幸福的日子》、《战成都》、《临时病房》、《我的父母之乡》、《寻常人家》等十部作品为研究对象,从这十部作品中探讨沈虹光戏剧中的启蒙情怀与方式方法,分为以下三章。第一章,沈虹光与启蒙思想:何为启蒙,沈虹光的人生道路与启蒙思想的形成,沈虹光的启蒙观:如何进行启蒙;第二章,沈虹光戏剧的启蒙思想:伦理正义的思考,人性的思考,爱的哲学;第三章,沈虹光戏剧的启蒙方式与特点:低调的诉说,委婉与柔情。
【学位授予单位】：武汉大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：I207.3

【参考文献】

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本文编号：2796683