论新历史主义小说中的儿童形象

发布时间：2020-11-09 05:50

　　 新历史主义小说以其对历史的全新阐释和新颖的叙事策略成为文坛上的一个亮点。新历史主义小说在讲述故事和反思历史的过程中,塑造了众多独具特色的儿童形象,并将目光聚焦于儿童以往被忽视和压抑的层面,进行深层次的挖掘,使小说产生了独特的表达效果和历史意义。此时,儿童形象既是对文学领域的扩充,也承载了反映社会、反思历史的功能。本文将对新历史主义小说中出现的儿童形象进行全方面的考察与探究:绪论部分就儿童概念进行了阐释,并对中国小说中儿童形象的演变进行了梳理,分析了当下学界对儿童形象的研究现状,从而阐释了研究新历史主义小说中的儿童形象的意义。正文主要分为三个部分:第一章主要归纳并分析新历史主义小说中的儿童形象类型。基于其在时代历史中的特点,可以分为四种形象类型:苦难生活的忍受者、绝望无力的抗争者、传奇人生的创造者、纯真心灵的呈现者。通过这四种主要的儿童形象来对儿童的生存状况及心灵困境进行直观的展示,为后文进一步分析与研究提供前提与铺垫。第二章对新历史主义小说塑造儿童形象的方法进行深入地探讨。首先是儿童视角的使用,分为限制性儿童视角的独特运用、儿童视角下的独特感觉世界两部分,作家通过儿童视角,塑造出一个个独特的儿童形象;其次是阐释作家将儿童放入成人世界,在对比中呈现其独特性;再次是儿童病态心理的书写,通过儿童的病态性心理和病态人格对儿童形象进行更为深入的描写与塑造。第三章论述儿童形象的出现在新历史主义小说中的意义。其一是儿童形象的历史意义,儿童形象的塑造不仅消解了传统的历史叙事,而且构建了一种独特的历史观;其二是儿童形象的审美意义,小说中的儿童形象丑态百出却有一种不依附于美的审丑价值,并且基于巴赫金的狂欢化理论,儿童形象还使小说文本呈现出一种狂欢气息;其三是儿童形象的现实意义,儿童形象的书写不仅突破了人物形象塑造的局限性,而且为作家找到一种倾诉内心的方式,通过对“儿童本位观”的深化表达了对儿童这个弱势群体的关怀,呼吁人们更多地去关注儿童。结语部分对本文进行总括与升华,更进一步地阐释了新历史主义小说中儿童形象的独特性和意义。
【学位单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：I207.42
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、问题提出
    二、国内外关于该课题的研究现状及趋势
    三、概念界定
第一章 新历史主义小说中的儿童形象类型
    第一节 苦难生活的忍受者
    第二节 绝望无力的抗争者
    第三节 传奇人生的创造者
    第四节 纯真心灵的呈现者
第二章 新历史主义小说中儿童形象的塑造方法
    第一节 儿童视角的使用
    第二节 用对比手法塑造儿童形象
    第三节 儿童病态心理的书写
第三章 儿童形象在新历史主义小说中的意义
    第一节 儿童形象的历史意义
    第二节 儿童形象的审美意义
    第三节 儿童形象的现实意义
结语
参考文献
攻读学位期间发表的论文
致谢

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本文编号：2875985