当前位置:主页 > 文艺论文 > 古代文学论文 >

新世纪中国灵异小说的情节模式与读者接受心理研究

发布时间:2020-11-12 07:10
   “灵异小说”这一概念最早出现于十九世纪二三十年代的西方。它继承了哥特式小说神秘、悬念的特征,以通俗的文笔表达出人与鬼、怪等超自然元素之间发生的曲折而生动的情节。新世纪以来,网络的兴起为网络文学的发展提供了广阔的发展平台,也为文学作品的交流和传播提供了崭新的渠道。网络原创文学的大量生产使文学的题材与风格变得更加多样,“灵异”一词成为一种风格的代表,“灵异小说”也成为一种文学类别的标志。新世纪中国灵异小说创作在叙事手法上已经表现出一定的规律,作者在创设灵异小说的情节主线与情节副线时会选取不同的创作方法。研究新世纪中国灵异小说作者在创设情节主线、情节副线及建构主人公形象时所运用的方法,能更好地把握新世纪中国灵异小说的情节结构,掌握其发展的规律。近年来有大量的灵异小说作品涌入文学市场,在已发表的作品当中,除文字形式外,还包括灵异小说的音频作品、影视剧改编等新的传播形式出现。这些新内容、新形式还存在许多不成熟之处。目前在该领域还并未形成一个完备的价值评价标准。本文将采用调查法采集读者对灵异小说作品的接受情况,把调查结果与政府部门发布的统计数据结合起来分析,把握当下灵异小说的传播与接受状况,并结合心理学、社会学等多学科的内容,研究当下灵异小说读者的接受心理及其成因,进而探索新世纪中国灵异小说的文学价值与社会意义。本文的第一章从新世纪中国灵异小说的具体文本出发,研究作者在灵异小说作品中创设的情节主线、情节副线,并对新世纪中国灵异小说作者在作品中建构的主人公形象作出分类。第二章中,笔者先结合传媒行业的快速发展带来的技术普及的现状,探究当前灵异小说的创作群体和传播渠道的构成,然后对灵异小说受众对作品的传播与接受情况做出调查研究。本章介绍了笔者对问卷调查的设计理念及数据收集的过程与方法,然后根据调查反馈的信息来分析受众对灵异小说的态度、受众对灵异小说的接受渠道的选择、受众对灵异小说的接受心理及其成因,最后,笔者将分析读者接受心理的形成原因。在当下的消费型社会文化语境下,笔者对灵异小说的的价值评估也表现出了多个方面的内容,在本文的第三章,笔者将从正反两个方面对当下灵异小说的价值作出评估。
【学位单位】:哈尔滨师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:I207.42
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
    一、灵异小说的变迁与概念界定
    二、本文选题的意义和研究现状
        (一)本文选题的意义
        (二)选题的研究现状
    三、本文的研究方法和内容框架
        (一)本文的研究方法
        (二)本文的内容框架
第一章 新世纪中国灵异小说的情节模式与主人公形象的建构
    一、新世纪中国灵异小说的情节主线
        (一)鬼、怪的经历
        (二)人的经历
        (三)奇闻异事
    二、新世纪中国灵异小说的情节副线
        (一)亲情与灵异事件的交织
        (二)友情与灵异事件的交织
        (三)爱情与灵异事件的交织
    三、新世纪中国灵异小说的主人公形象的建构
        (一)鬼、怪类形象
        (二)无秘术异能的人
        (三)有秘术异能的人
第二章 新世纪中国灵异小说的传播现状与读者接受心理
    一、新世纪中国灵异小说的传播现状
        (一)线上传播
        (二)线下传播
    二、新世纪中国灵异小说受众的调查与结果分析
        (一)问卷调查的设计与数据收集
        (二)受众的属性结构
        (三)受众对灵异小说的选择程度
        (四)受众对灵异小说的传播媒介的选择
        (五)受众对灵异小说的接受情况
    三、新世纪中国灵异小说读者接受心理的形成原因
        (一)社会焦虑
        (二)文化审美
        (三)主体对兴奋与刺激的追求
第三章 新世纪中国灵异小说的价值评估
    一、新世纪中国灵异小说的价值
        (一)类型文学的分支
        (二)大众文化流行性的表征
        (三)民俗、宗教文化与文学的融合
    二、新世纪中国灵异小说存在的问题
结语
注释
参考文献
附录
致谢

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 许申峰;;小说阅读技法初探[J];读与写(教育教学刊);2019年01期

2 朱泽宝;;新变与重构:论小说话中小说品第的开展及其意义[J];中国文学研究;2018年02期

3 曹荐科;;叙事教学:语文小说教学的新理念[J];新课程研究(上旬刊);2016年11期

4 姜荣;;小说文本教学与理性光辉[J];中学语文教学参考;2016年30期

5 凌彦;;情境表演在职校语文小说教学中的应用——以《警察与赞美诗》教学为例[J];文教资料;2016年30期

6 杨学兵;;巧借同题电影 解读小说深意[J];中学语文教学参考;2016年33期

7 蔡明子;;精神的回归:做自己的上帝[J];语文教学通讯;2017年05期

8 姚红杰;;中考小说情节概括试题答题思路[J];中学语文教学参考;2016年36期

9 殷会荻;;称谓:凸显小说特质的切口——动物小说《雁》教后记[J];中学语文教学;2016年11期

10 何更生;由尤;;小说的情节“教什么”与“怎么教”——兼评方莹莹老师的《项链》课堂教学[J];学语文;2016年06期


相关博士学位论文 前10条

1 王芳;80年代小说与西方荒诞思潮[D];中国社会科学院研究生院;2003年

2 翟永明;生命的表达与存在的追问[D];山东大学;2005年

3 邱运华;诗性启示:托尔斯泰小说诗学研究[D];北京师范大学;1999年

4 刘惠卿;佛经文学与六朝小说母题[D];陕西师范大学;2006年

5 江腊生;后现代主义与中国20世纪90年代小说[D];苏州大学;2006年

6 李红秀;新时期的小说书写与影像阐释[D];四川大学;2006年

7 江红英;中国新时期知青小说叙事研究[D];山东师范大学;2006年

8 韩春燕;当代东北地域文化小说论[D];吉林大学;2006年

9 牛竞凡;对话与融合的艺术[D];复旦大学;2006年

10 吴泽泉;暧昧的现代性追求[D];首都师范大学;2007年


相关硕士学位论文 前10条

1 范则言;弋舟小说创作论[D];西北师范大学;2018年

2 丁玲;赵春生小说创作研究[D];伊犁师范大学;2019年

3 唐碧波;生活到别处去[D];浙江工业大学;2019年

4 张会芳;从叙述学角度分析唐·德里罗小说的时间观[D];厦门大学;2017年

5 陈怡;新世纪小说中的疾病与医疗书写:2000-2010[D];厦门大学;2017年

6 吴忠湘;核心素养视域下高中小说阅读教学策略研究[D];河北师范大学;2019年

7 冯杰;《小说画报》与五四新文化的关系[D];河北师范大学;2019年

8 朱珠;论林那北小说的叙事艺术[D];厦门大学;2018年

9 刘醒;新世纪中国灵异小说的情节模式与读者接受心理研究[D];哈尔滨师范大学;2019年

10 李东海;小说与民族[D];华中师范大学;2018年



本文编号:2880437

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/gudaiwenxuelunwen/2880437.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户60a2d***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com